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我国社会发展目标、理想信念,在改革开放、世界多极化、经济全球化、文化多元化、社会信息化时代背景下确立并不断充实,赋予并蕴涵着我国社会与个人理想信念的先进性与现代性、民族性、层次性特征.当前我国青年学生的个人目标确立与理想信念形成面临着诸多现实困境,需要把握住与之相对应的时代特征,注重教育内容和方法的创新以不断增强理想信念教育的有效性.