【摘 要】
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问题是活跃学生思维的工具。将问题导学法应用到课堂教学中，对于培养学生的独立思考能力与综合实践能力有着积极意义。文章立足初中数学教学实际情况，对目前问题导学法在教学应用中存在的问题展开分析，同时从备课、创设情境、控制问题难度、创新问题导学方式、布置问题导学作业、优化问题教学评价六个层面提出几点问题导学法的应用建议，以供参考。
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问题是活跃学生思维的工具。将问题导学法应用到课堂教学中，对于培养学生的独立思考能力与综合实践能力有着积极意义。文章立足初中数学教学实际情况，对目前问题导学法在教学应用中存在的问题展开分析，同时从备课、创设情境、控制问题难度、创新问题导学方式、布置问题导学作业、优化问题教学评价六个层面提出几点问题导学法的应用建议，以供参考。
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