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近年来，随着我国“科教兴国、人才强国”战略的深入贯彻和实施，高等教育发展势头迅猛，高职院校的发展尤为迅速。国务院在2005年颁发了《国务院关于大力发展职业教育的决定》，极大地促进了高职教育的快速发展。在扩大办学规模、提升办学质量的同时，如何提高学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展？面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，如何使大学生坚定政治信仰、明晰理想信念、端正价值取向、强化艰苦奋斗精神？党校作为“校中之校”，肩负着把青年大学生培养和造就成坚定的马克思主义者的历史重任，是大学生思想政治教育的重要基地。党校培训层次多、范围广，保持党校对大学生思想政治教育的针对性、实效性，是大学生思想政治教育中需要关注的课题之一。
一、高职院校党校建设的现状及特点
高职院校的党校建设，基本借鉴本科院校的模式和经验，少走了许多弯路。但是，由于高职院校的培养目标及教学特点，在党校的建设上，许多方面还存在着薄弱环节和不相适应的地方。办好高职院校党校，要立足高职实际，对高职院校的特点和发展趋势有准确把握。当前，高职院校的党校工作存在以下特点：
1.学制短
按照发展党员的规定程序，由于在校时间较短，通常为3年制或2年制，对于学生入党积极分子的推优、培训、培养、考察和发展及各个环节的把握上，容易造成匆忙和草率；甚至出现还没有来得及发展，学生已经毕业的情况。
2.实践性教学环节多
由于培养的目标和专业特点的要求，许多专业的实践教学、各类实习和技术技能训练所占的学时数大都在20%以上，有的高达30%，且实习的地点往往比较分散。特别是在临毕业的一个学期，往往由于毕业实习、毕业设计和下现场实践的时间通常要超过50%以上。这对学生党员尤其是学生预备党员培训和考察工作，带来一定的困难。
3.党校教育培训受局限
教育培训层次多，有入党积极分子培训、预备党员培训、党员培训、学生干部培训等。教育培训计划安排难，时间受限多，不能与学校的重大工作相冲突，必须是学员、教师和场所共有的条件。另外，党校教师大部分是兼职教师。由于没有专职的党校教师，大部分由党务干部和院系专职教师兼任。很多时候，高职院校的党校由于各种原因受限，并不能进行全方位的培训。
4.学生的人文综合素质有待提高
目前，高职院校所录取的学生基本上都在专科批次。由于种种原因，高职院校的学生综合素质总体略低于本科批次的学生。要在这一群体中树立正确的价值观、坚定的信仰，需要全方位的努力。
二、高职院校党校建设的重要性
1.夯实大学生思想政治教育工作基础
党校是指导大学生学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想的“主阵地”，是培养社会主义建设者和接班人的“大熔炉”。它起到高校党委其他工作部门不可替代的特殊作用，起到为党建事业输送高政治素质人才的保障作用，起到促进高校大学生思想政治稳定的作用。党校对优秀学生干部、入党积极分子的培训，能够发挥优秀青年在大学生中的积极带动作用。加强学生党建，是全面加强学生思想政治工作的最为有效的途径。实践证明，党校对入党积极分子、预备党员的培训，是在新形势下加强学生思想政治教育工作最为有效的途径。做好学生党员发展工作，能更好地体现理想信念教育。党校是入党积极分子党性培养的摇篮，是大学生党员党性锻炼的起点及“加油站”。党校培训班用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想武装学员，引导其树立科学的世界观、人生观、价值观，坚定信念，积极向党组织靠拢，增强大学生对党的基本理论、基本路线、基本知识的认识学习和贯彻，促进大学生思想政治素质的提升，同时发挥优秀青年大学生在学生群体中良好的示范和带头作用，为学校大学生思想政治教育工作打下扎实的基础。
2.巩固大学生思想政治教育阵地
分党校是学院党校工作整体的一个分支，是学院开展教育培训必不可少的渠道，也是学院加强党建工作的重要组成部分。一方面，它能有效解决大量入党积极分子、学生党员培训教育的瓶颈问题。另一方面，它有利于调动学院党总支的积极性和主动性，充分运用各学院丰富的教学资源、独特的教育载体、灵活的培训方式，开展扎实有效的教育；有利于根据分党校小班化、面对面、实践机会多的特点和优势，在时间上、空间上、内容上保证对学员进行系统的培训；有利于党组织全面及时地了解学员的学习、思想情况，认真做好学员的思想政治工作，使教育贯穿于始终。办好高校分党校，对于坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位，加强大学生党建工作、思想政治工作，扩大党的工作的覆盖面，都具有十分重要的意义。
三、开展大学生思想政治教育的思路
1.完善制度建设
高职院校党委要站在培养合格的社会主义建设者和接班人的高度，加强对党校的领导，把党校工作纳入学校党建整体工作之中。要完善制度，对高校党校各项工作的顺利开展具有保障作用；定期研究党校工作，建立有实效的管理体制，从制度、师资、投入等方面加强党校的规范化建设，为党校开展教育活动打下坚实的基础。
2.加强校园文化建设
通过利用和创设有助于高职院校学员形成具有坚定共产主义信念、勤于学习、善于创新、甘于奉献的社会主义“四有”新人的各种积极因素，在潜移默化中培养和塑造大学生的思想政治素质。高校党校建设，就是要根据具体情况，利用和借助于高职院校的一切积极因素，为加强和改进大学生的思想政治素质提供一个文明、优雅的环境。通过美化校园、设置雕塑，树立良好的校风、学风、班风，加强校园的物质环境与精神环境建设。
3.改善硬件设施
目前，高职院校的党校硬件设施有待提高。经调查研究，大部分高职院校的党校都是以公用教室作为上课地点，设施方面不够齐全。当前的这种运作机制，还远远跟不上高职教育发展的要求，制约了高职院校党校职能的发挥。
5.加强师资力量
高职院校党校的师资力量、教师的理论水平、自身的党性修养、工作热情，关系着学生党建工作的成效。党校的专职兼职教师必须坚持不断学习，必须深入学习已有的理论著作。只有在对党的理论有了比较系统的认识，才能更好地结合工作的实际情况，提出创新的想法或举措。
6.提高大学生综合素质
要根据新世纪加强和改进执政党建设的总方针，对大学生党员进行党纪、党风、党规教育，增强学生党员的党性修养。党校要结合加强和改进大学思想政治工作的要求，紧贴高职院校发展建设实际，通过经常性、全面性、系统性的思想理论教育，促使大学生党员进一步强化组织观念、优化思维方式、拓展战略视野，不断提高综合素质。
积极探索高职院校党校的教学途径，结合高职院校的客观实际，严格标准、分级培训、注重过程、讲求实效，充分认识到党校建设对大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，抓住以育人为中心这个关键，不断积累经验、探索创新，逐步形成有特色、有实效的人才培养体系，为实施人才强国战略作出应有贡献。充分发挥高职院校党校综合育人职能，把加强和改进大学生思想政治教育和高职院校党校实际相结合，以党校建设为载体，拓宽大学生思想政治教育工作的新思路，开创加强和改进大学生思想政治教育工作的新局面。
（作者单位：常州机电职业技术学院）
一、高职院校党校建设的现状及特点
高职院校的党校建设，基本借鉴本科院校的模式和经验，少走了许多弯路。但是，由于高职院校的培养目标及教学特点，在党校的建设上，许多方面还存在着薄弱环节和不相适应的地方。办好高职院校党校，要立足高职实际，对高职院校的特点和发展趋势有准确把握。当前，高职院校的党校工作存在以下特点：
1.学制短
按照发展党员的规定程序，由于在校时间较短，通常为3年制或2年制，对于学生入党积极分子的推优、培训、培养、考察和发展及各个环节的把握上，容易造成匆忙和草率；甚至出现还没有来得及发展，学生已经毕业的情况。
2.实践性教学环节多
由于培养的目标和专业特点的要求，许多专业的实践教学、各类实习和技术技能训练所占的学时数大都在20%以上，有的高达30%，且实习的地点往往比较分散。特别是在临毕业的一个学期，往往由于毕业实习、毕业设计和下现场实践的时间通常要超过50%以上。这对学生党员尤其是学生预备党员培训和考察工作，带来一定的困难。
3.党校教育培训受局限
教育培训层次多，有入党积极分子培训、预备党员培训、党员培训、学生干部培训等。教育培训计划安排难，时间受限多，不能与学校的重大工作相冲突，必须是学员、教师和场所共有的条件。另外，党校教师大部分是兼职教师。由于没有专职的党校教师，大部分由党务干部和院系专职教师兼任。很多时候，高职院校的党校由于各种原因受限，并不能进行全方位的培训。
4.学生的人文综合素质有待提高
目前，高职院校所录取的学生基本上都在专科批次。由于种种原因，高职院校的学生综合素质总体略低于本科批次的学生。要在这一群体中树立正确的价值观、坚定的信仰，需要全方位的努力。
二、高职院校党校建设的重要性
1.夯实大学生思想政治教育工作基础
党校是指导大学生学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想的“主阵地”，是培养社会主义建设者和接班人的“大熔炉”。它起到高校党委其他工作部门不可替代的特殊作用，起到为党建事业输送高政治素质人才的保障作用，起到促进高校大学生思想政治稳定的作用。党校对优秀学生干部、入党积极分子的培训，能够发挥优秀青年在大学生中的积极带动作用。加强学生党建，是全面加强学生思想政治工作的最为有效的途径。实践证明，党校对入党积极分子、预备党员的培训，是在新形势下加强学生思想政治教育工作最为有效的途径。做好学生党员发展工作，能更好地体现理想信念教育。党校是入党积极分子党性培养的摇篮，是大学生党员党性锻炼的起点及“加油站”。党校培训班用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想武装学员，引导其树立科学的世界观、人生观、价值观，坚定信念，积极向党组织靠拢，增强大学生对党的基本理论、基本路线、基本知识的认识学习和贯彻，促进大学生思想政治素质的提升，同时发挥优秀青年大学生在学生群体中良好的示范和带头作用，为学校大学生思想政治教育工作打下扎实的基础。
2.巩固大学生思想政治教育阵地
分党校是学院党校工作整体的一个分支，是学院开展教育培训必不可少的渠道，也是学院加强党建工作的重要组成部分。一方面，它能有效解决大量入党积极分子、学生党员培训教育的瓶颈问题。另一方面，它有利于调动学院党总支的积极性和主动性，充分运用各学院丰富的教学资源、独特的教育载体、灵活的培训方式，开展扎实有效的教育；有利于根据分党校小班化、面对面、实践机会多的特点和优势，在时间上、空间上、内容上保证对学员进行系统的培训；有利于党组织全面及时地了解学员的学习、思想情况，认真做好学员的思想政治工作，使教育贯穿于始终。办好高校分党校，对于坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位，加强大学生党建工作、思想政治工作，扩大党的工作的覆盖面，都具有十分重要的意义。
三、开展大学生思想政治教育的思路
1.完善制度建设
高职院校党委要站在培养合格的社会主义建设者和接班人的高度，加强对党校的领导，把党校工作纳入学校党建整体工作之中。要完善制度，对高校党校各项工作的顺利开展具有保障作用；定期研究党校工作，建立有实效的管理体制，从制度、师资、投入等方面加强党校的规范化建设，为党校开展教育活动打下坚实的基础。
2.加强校园文化建设
通过利用和创设有助于高职院校学员形成具有坚定共产主义信念、勤于学习、善于创新、甘于奉献的社会主义“四有”新人的各种积极因素，在潜移默化中培养和塑造大学生的思想政治素质。高校党校建设，就是要根据具体情况，利用和借助于高职院校的一切积极因素，为加强和改进大学生的思想政治素质提供一个文明、优雅的环境。通过美化校园、设置雕塑，树立良好的校风、学风、班风，加强校园的物质环境与精神环境建设。
3.改善硬件设施
目前，高职院校的党校硬件设施有待提高。经调查研究，大部分高职院校的党校都是以公用教室作为上课地点，设施方面不够齐全。当前的这种运作机制，还远远跟不上高职教育发展的要求，制约了高职院校党校职能的发挥。
5.加强师资力量
高职院校党校的师资力量、教师的理论水平、自身的党性修养、工作热情，关系着学生党建工作的成效。党校的专职兼职教师必须坚持不断学习，必须深入学习已有的理论著作。只有在对党的理论有了比较系统的认识，才能更好地结合工作的实际情况，提出创新的想法或举措。
6.提高大学生综合素质
要根据新世纪加强和改进执政党建设的总方针，对大学生党员进行党纪、党风、党规教育，增强学生党员的党性修养。党校要结合加强和改进大学思想政治工作的要求，紧贴高职院校发展建设实际，通过经常性、全面性、系统性的思想理论教育，促使大学生党员进一步强化组织观念、优化思维方式、拓展战略视野，不断提高综合素质。
积极探索高职院校党校的教学途径，结合高职院校的客观实际，严格标准、分级培训、注重过程、讲求实效，充分认识到党校建设对大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，抓住以育人为中心这个关键，不断积累经验、探索创新，逐步形成有特色、有实效的人才培养体系，为实施人才强国战略作出应有贡献。充分发挥高职院校党校综合育人职能，把加强和改进大学生思想政治教育和高职院校党校实际相结合，以党校建设为载体，拓宽大学生思想政治教育工作的新思路，开创加强和改进大学生思想政治教育工作的新局面。
（作者单位：常州机电职业技术学院）