【摘 要】
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数学概念是客观对象的数量关系和空间形式的本质属性的反映,是学习数学理论和构建数学框架的奠基石。对数学概念的理解与掌握既是正确思维的前提,也是提高数学解题能力的必要
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数学概念是客观对象的数量关系和空间形式的本质属性的反映,是学习数学理论和构建数学框架的奠基石。对数学概念的理解与掌握既是正确思维的前提,也是提高数学解题能力的必要条件。因此,课堂教学中,首先要激发学生的兴趣,诱导其积极参与到课堂教学中,尝试探索、发现问题,进而形成概念,然后去运用概念解决数学问题,从而完成知识的构建。
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