【摘 要】
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近几年,微课程以其短小但目标明确、资源共享性以及应用广泛性的特点,对学生的学习起到了较好的帮助作用。将微课应用于中职德育课的教学,可以提高课堂教学的有效性,提高中职生学
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近几年,微课程以其短小但目标明确、资源共享性以及应用广泛性的特点,对学生的学习起到了较好的帮助作用。将微课应用于中职德育课的教学,可以提高课堂教学的有效性,提高中职生学习德育的兴趣,还可以提高教师自身的能力。以“职业道德与法律”这一课程为例,微课程在设计的时候必须遵循以学生为中心、完整性的原则。将微课程应用于“职业道德与法律”课堂教学时,必须关注学生的反馈度,对学生加以引导,才能真正提高中职德育课堂教学的有效性。
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