论文部分内容阅读
摘要:当下民办高校已把发展的焦点转向德育教育工作上来。本文分析了网络带给民办高校德育教育工作的机遇与挑战,并提出了利用网络加强德育教育工作的措施。并以xx民办高校为实施场所,通过几项具体措施,取得较为理想的效果。
关键词:网络;民办高校;德育教育
随着高校信息一体化进程的加快,大学生利用校园互联网的行为越来越普遍。互联网日渐成为民办高校德育工作面临的重要问题。因此,网络对大学生的影响给民办高校的德育工作带来了机遇,同时也带来了一定的要求。
一、网络带给民办高校德育工作的春风
1、网络丰富了民办高校德育工作的新内容
随着校园网的不断完善,网络上的大量信息为德育工作提供了新的资源,填补了传统德育观的缺陷。高校德育的主要任务就是培养大学生的道德能力,在面对道德问题时能辨别善恶,做出正确的道德选择并付诸行动;引导大学生树立正确的理想、信念、人生观;要特别强调政治素养;抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐败。通过网络的海量信息和便捷,让民办高校的德育工作更加贴近了社会实际,为学生的思想发展实际有了一个正确的引导。
2、网络提供了民办高校德育工作的新手段
以光速传递信息的网络,大大地缩短了人与人的时间距离、空间距离,也就在很大程度上扩大了德育工作的时间和空间。民办高校德育工作使用这种新手段,使学生不必在规定时间规定地点去听讲座,可以随时随地的汲取所需的知识。有了这样一个便捷的方式,大大的提高了德育理论知识的吸引力,这样的思想教育功能远远超过一个讲座的效果。在这种可以控制的范围内,民办高校的德育内容可以随时更新,利用无限的网上资源,查阅各地德育工作信息,了解国内外德育工作的发展动态,获取新的工作方法,吸取精华总结经验,提高民办高校德育教育的能力。
3、网络增强了民办高校德育工作的时效性
首先,通过网络进行德育教育的方式,使教育内容更加丰富生动,提高了德育教育信息的传播速度。利用网络的快速便捷等特点,使德育教育工作不再受时间的限制,及时更新的大量德育信息让民办高校的德育工作走在了时代的前沿。其次,网络缩短了教师和学生的距离感,教师与学生可以利用一封Email来谈心或者交流信息。老师还可以为学生的德育活动出谋划策,引导学生如何充实自己的生活。
二、网络带给民办高校德育工作的挑战
随着信息化时代的到来,当代大学生这一思想开放的群体易受到多元价值观的影响,有时,这会对我们民办高校德育工作带来很大负面影响。
首先,网络使全世界紧密地联系在一起,当我们面对西方网络文化时,应认识到它是一把双刃剑,它一方面能够增加学生的知识储备,扩宽了视野,但西方网络文化中的个人主义、享乐主义、拜金主义,这些思想就会慢慢渗透到他们的生活中,会在不自觉的潜意识下按照西方网络文化的行为去认识和了解社會。他们的人生价值观会变得消极,追求享乐,贪恋金钱,更有甚者伦理观念错位等。其次,有的大学生沉迷电脑游戏,网络聊天、色情、暴力,有诱发犯罪的可能性。特别是网上聊天社交软件的流行,减少了朋友同学之间面对面的交流,有的同学沉迷网络连集体活动都不参加。如果任其发展下去,这些同学会只关注自己,产生极度狭隘的心理,不能很好地融入社会。网络复杂了民办高校德育工作的过程
三、利用网络加强德育教育的措施
通过建立学校特色德育网站、网页,及在校园网打造德育论坛来激发学生的参与热情,利用阳光向上的思想观念和文化信息,去抵御有害信息对大学生产生的不良影响,传递时代气息和正能量。在xx民办高校通过笔者与德育教师的交流,得知该校已着手建立健全网络信息员队伍,通过德育老师和学生组成的信息管理员之间的合作,开展校园网用户实名注册认证活动,做到绿色上网,加强网络环境管理。笔者也从xx民办高校对各年级大学生进行了随机访谈,访谈对象包括其中男生69人,女生80人;大一43人,大二67人,大三85人,大四14人。通过交谈我们得知,大部分学生能浏览德育网站,在网上积极自由讨论当代大学生关注的话题和事情,加强自身的文化修养,收到了良好的效果。同时民办高校应加大投入,定期对他们的网络知识进行培训,武装德育工作者利用现代化教育手段,完善日常德育工作的各个领域,否则,民办高校的德育工作就会跟不上当代学生的思想发展,德育工作就不会取得有效的成绩,那么,加强学生德育工作就会落空。通过实际浏览民办高校的校园网上,我们可以看见内容丰富的专栏,比如“新闻天地”、“读书乐园”、“时政要闻”、“校园文化”、“你说我说”等等。
当然,我们不能否认信息化时代的到来为我们提供了前所未有的机遇,给德育工作者提供了多种多样的方法,也给我们进行学生德育交流提供了更为方便的环境。我们更应该时刻警醒,不断反思,总结经验,勇敢挑战网络带给我们的负面波涛。
参考文献:
[1] 张翔.民办高校大学生与普通大学生心理健康状况的比较研究.健康心理学,2003(4).
[2] 周之良. 思想道德修养[M],北京:北京出版社,2000 .
[3] 徐辉等. 大学生道德能力探索[J],教育研究,2002(2).
[4] 陈海春等. 信息化时代与大学生发展[J],教育研究,2002(2).
[5] 吴同喜. 构建德育新模式的研究[J],中国教育学刊,2003(1).
[6] 韦吉峰.论网络技术的发展对思想政治工作对象的影响及对策[J].思想政治教育.2001,5:61.
[7] 张耀灿,郑永廷等著.现代思想政治教育[M]人民出版社,2001:367.
[8] 李亮.网络环境对大学生思想道德的负面影响及对策[D].重庆:西南大学,2009,5.
关键词:网络;民办高校;德育教育
随着高校信息一体化进程的加快,大学生利用校园互联网的行为越来越普遍。互联网日渐成为民办高校德育工作面临的重要问题。因此,网络对大学生的影响给民办高校的德育工作带来了机遇,同时也带来了一定的要求。
一、网络带给民办高校德育工作的春风
1、网络丰富了民办高校德育工作的新内容
随着校园网的不断完善,网络上的大量信息为德育工作提供了新的资源,填补了传统德育观的缺陷。高校德育的主要任务就是培养大学生的道德能力,在面对道德问题时能辨别善恶,做出正确的道德选择并付诸行动;引导大学生树立正确的理想、信念、人生观;要特别强调政治素养;抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐败。通过网络的海量信息和便捷,让民办高校的德育工作更加贴近了社会实际,为学生的思想发展实际有了一个正确的引导。
2、网络提供了民办高校德育工作的新手段
以光速传递信息的网络,大大地缩短了人与人的时间距离、空间距离,也就在很大程度上扩大了德育工作的时间和空间。民办高校德育工作使用这种新手段,使学生不必在规定时间规定地点去听讲座,可以随时随地的汲取所需的知识。有了这样一个便捷的方式,大大的提高了德育理论知识的吸引力,这样的思想教育功能远远超过一个讲座的效果。在这种可以控制的范围内,民办高校的德育内容可以随时更新,利用无限的网上资源,查阅各地德育工作信息,了解国内外德育工作的发展动态,获取新的工作方法,吸取精华总结经验,提高民办高校德育教育的能力。
3、网络增强了民办高校德育工作的时效性
首先,通过网络进行德育教育的方式,使教育内容更加丰富生动,提高了德育教育信息的传播速度。利用网络的快速便捷等特点,使德育教育工作不再受时间的限制,及时更新的大量德育信息让民办高校的德育工作走在了时代的前沿。其次,网络缩短了教师和学生的距离感,教师与学生可以利用一封Email来谈心或者交流信息。老师还可以为学生的德育活动出谋划策,引导学生如何充实自己的生活。
二、网络带给民办高校德育工作的挑战
随着信息化时代的到来,当代大学生这一思想开放的群体易受到多元价值观的影响,有时,这会对我们民办高校德育工作带来很大负面影响。
首先,网络使全世界紧密地联系在一起,当我们面对西方网络文化时,应认识到它是一把双刃剑,它一方面能够增加学生的知识储备,扩宽了视野,但西方网络文化中的个人主义、享乐主义、拜金主义,这些思想就会慢慢渗透到他们的生活中,会在不自觉的潜意识下按照西方网络文化的行为去认识和了解社會。他们的人生价值观会变得消极,追求享乐,贪恋金钱,更有甚者伦理观念错位等。其次,有的大学生沉迷电脑游戏,网络聊天、色情、暴力,有诱发犯罪的可能性。特别是网上聊天社交软件的流行,减少了朋友同学之间面对面的交流,有的同学沉迷网络连集体活动都不参加。如果任其发展下去,这些同学会只关注自己,产生极度狭隘的心理,不能很好地融入社会。网络复杂了民办高校德育工作的过程
三、利用网络加强德育教育的措施
通过建立学校特色德育网站、网页,及在校园网打造德育论坛来激发学生的参与热情,利用阳光向上的思想观念和文化信息,去抵御有害信息对大学生产生的不良影响,传递时代气息和正能量。在xx民办高校通过笔者与德育教师的交流,得知该校已着手建立健全网络信息员队伍,通过德育老师和学生组成的信息管理员之间的合作,开展校园网用户实名注册认证活动,做到绿色上网,加强网络环境管理。笔者也从xx民办高校对各年级大学生进行了随机访谈,访谈对象包括其中男生69人,女生80人;大一43人,大二67人,大三85人,大四14人。通过交谈我们得知,大部分学生能浏览德育网站,在网上积极自由讨论当代大学生关注的话题和事情,加强自身的文化修养,收到了良好的效果。同时民办高校应加大投入,定期对他们的网络知识进行培训,武装德育工作者利用现代化教育手段,完善日常德育工作的各个领域,否则,民办高校的德育工作就会跟不上当代学生的思想发展,德育工作就不会取得有效的成绩,那么,加强学生德育工作就会落空。通过实际浏览民办高校的校园网上,我们可以看见内容丰富的专栏,比如“新闻天地”、“读书乐园”、“时政要闻”、“校园文化”、“你说我说”等等。
当然,我们不能否认信息化时代的到来为我们提供了前所未有的机遇,给德育工作者提供了多种多样的方法,也给我们进行学生德育交流提供了更为方便的环境。我们更应该时刻警醒,不断反思,总结经验,勇敢挑战网络带给我们的负面波涛。
参考文献:
[1] 张翔.民办高校大学生与普通大学生心理健康状况的比较研究.健康心理学,2003(4).
[2] 周之良. 思想道德修养[M],北京:北京出版社,2000 .
[3] 徐辉等. 大学生道德能力探索[J],教育研究,2002(2).
[4] 陈海春等. 信息化时代与大学生发展[J],教育研究,2002(2).
[5] 吴同喜. 构建德育新模式的研究[J],中国教育学刊,2003(1).
[6] 韦吉峰.论网络技术的发展对思想政治工作对象的影响及对策[J].思想政治教育.2001,5:61.
[7] 张耀灿,郑永廷等著.现代思想政治教育[M]人民出版社,2001:367.
[8] 李亮.网络环境对大学生思想道德的负面影响及对策[D].重庆:西南大学,2009,5.