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随着医学检验学在临床医学中所起的重要的作用，临床生物化学检验已成为临床医生正确诊断、病情检测、药物疗效、预后判断和预防疾病的必不可少的手段，它的独特研究领域、性质和作用，使其成为一门理论和实践性极强的边缘性应用学科。在该学科的教学中。如何抓住重点，深化教学改革，提高教学质量，使学生精医术、懂人文、有理想、能创新，把学生培养成高素质的检验人才。结合我校大力提倡”围绕教育路线，实行自主改革”的前提条件下，对医学检验专业的生物化学检验课程的教学引入了”立体式教学法”日这一新的教学模式．收到了很好的效果。