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列举高职高等数学课程教学质量下滑的主要原因，提出相应的改革方法。
提升高职高等数学教学质量的对策
【摘 要】
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列举高职高等数学课程教学质量下滑的主要原因，提出相应的改革方法。
【机 构】
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柳州铁道职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年24期
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