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长期以来,有关中职院校教育科学模式的研究,始终是职校教育者探索的话题与研究的重点.尤其在电子专业这类实践性要求较高,教学难度较大的课程教学中,如何处理好教学与实训的关系,如何掌控好知识与能力的衔接,已经成为困扰中职电子专业教学开展的瓶颈所在.对此,职校教师应该立足互联网+实际,在顺应时代发展趋势的导向下,将互联网+辅助下的混合式教学设计与实战性实训教学模式柔性结合,在融合中寻求突破点,为促进学生更好发展,确保教学质量更好提升而奠基铺路.