【摘 要】
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长白山初体验rn一直盼望着、盼望着,不知哪年才能去看看这些可爱的精灵们.和小伙伴们一商量,大家竟都赞同,等着时机成熟时说走就走,这感觉太美好!rn当地的朋友时刻帮我们关注
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长白山初体验rn一直盼望着、盼望着,不知哪年才能去看看这些可爱的精灵们.和小伙伴们一商量,大家竟都赞同,等着时机成熟时说走就走,这感觉太美好!rn当地的朋友时刻帮我们关注着花期.长白山早春时节的气候最是难测,有时候正春暖花开,又突如其来一场寒潮.终于,我们等到了……在一个月圆之夜,我们抵达目的地,整个小镇正在酣睡.东北的月亮特别大,仿佛离我们特别近.
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【摘要】随着我国教育水平的不断发展和进步，初中英语的教学内容不再只是单一的为学生传授知识。如今的初中英语教学不仅要改变学生“哑巴英语”的学习方式，同时在英语教学中也要重视对学生素质教育的培养。基于此，本文将会探究素质教育在初中英语教学中的体现。 【关键词】初中英语 素质教育 英语教学 近年来，素质教育在我国教育中的地位越来越重要，因为素质教育充分考虑到了社会发展需要，尊重学生的主体地位、主动精
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】主谓结构是句子的基本结构，在此结构中可以没有其它词但不能没有动词，否则，句子就不成立。动词是学习英语的核心和灵魂，学习语法就应该以动词为开端，以动词为主线，以动词为重点，用动词带动其他词的学习。 【关键词】动词 基本形式 语法作用 异同 英语语法是个不容易搞定的庞然大物，然而，在研读语法的过程中，如果能够理清思路，抓住要害，提纲挈领，纲举目张，就会收到意想不到的效果。那么，什么是英语语
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春季天气精彩纷呈rn倒春寒?倒春寒!当然是要先有春天,才能实现倒春寒.首先说说入春,入春的划分有很多种:古代人以立春作为春季的开始;现代人通过太阳高度、昼夜长短的天文现
精心地创设教学情境是每一位英语教师必须深思熟虑，重点突破的内容。在多年的教学实践中，我从以下方面进行了探索： 一、设置直观情境激发学习兴趣 1.利用实物。实物是最常见的直观教具，学生的形象思维比较灵活，实物的运用，打破了时间和空间的限制，使学生坐在教室里就可以认识客观事物。例如：在学习各类水果名称和salad一词时，我让学生自带水果并熟悉其英语名称，全班同学六人一小组，先用英语介绍自己带的水果
【摘要】形合和意合都是组织语言的手段，是从宏观角度上对于英汉两种语言的比较。汉语强调的是意合，而英语强调的是形合。意合和形合之间的差异是英汉两句式结构中最大的区别之一。英语的语法是硬的，灵活性较低，汉语语法是软的，有更大的灵活性。文章主要介绍了汉英文本的句式结构中意合与形合现象，并针对英汉语言差异提出了翻译策略。 【关键词】汉英文本 句式结构 意合 形合 土力曾经这样描述中英句式结构之间的差异
在中国历史上,不同观赏植物往往会被打上不同的阶层烙印,比如梅、兰、竹、菊是文人们的心头肉,普通百姓家则喜好美艳的月季,而牡丹算得上是踌阶层的一种花卉了.文人崇敬它们
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