高三生物复习的几个误区及应对策略

来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tpxlw

【摘要】

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摘要：高三生物复习，教师需要帮助学生构建各个知识点之间的联系，促进学生思维和知识运用能力的提升。但是，高三复习阶段的知识量大、较为繁杂，很多教师在运用大量时间指导学生复习时往往收效甚微，学生死记硬背却没有实质性效果，总体效率不高。为了更好地提升高三生物复习效率，本文对常见的几个误区进行了分析，并提出相关应对策略。　　关键词：高三;生物复习;误区及对策　　中图分类号：G633.91 文献标识码：A

【作者】

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黄玉国

【出处】

：

中学课程辅导·教学研究

【发表日期】

：

2019年19期

【关键词】

：

高三生物复习误区及对策

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　　摘要：高三生物复习，教师需要帮助学生构建各个知识点之间的联系，促进学生思维和知识运用能力的提升。但是，高三复习阶段的知识量大、较为繁杂，很多教师在运用大量时间指导学生复习时往往收效甚微，学生死记硬背却没有实质性效果，总体效率不高。为了更好地提升高三生物复习效率，本文对常见的几个误区进行了分析，并提出相关应对策略。
　　关键词：高三;生物复习;误区及对策
　　中图分类号：G633.91

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