【摘 要】
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应用型教育是当前大学本科教育中的一个薄弱环节.如何将本科教学中的具体讲授知识点转化为学生的实际动手能力,培养应用型人才一直是大学教育中的一个重要研究课题.针对以上
【机 构】
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武汉工程大学 计算机科学与工程学院,湖北 武汉,430205
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应用型教育是当前大学本科教育中的一个薄弱环节.如何将本科教学中的具体讲授知识点转化为学生的实际动手能力,培养应用型人才一直是大学教育中的一个重要研究课题.针对以上问题,本文从多方面分析了应用型本科教育的特点,结合作者多年的实践教学经验和体会,详细阐述了应用型教育在“算法与数据结构”课程教学中的存在的问题,并最后提出了对所存在问题的一些相关改进探索.实践证明,相关方法的探索在一定程度上对学生将所学知识进行实践应用的转化起到了一定的积极作用.
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