【摘 要】
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随着部编版小学语文教材的推广,新版教材的古诗词篇目相较于人教版明显增多.如今“不忘初心,牢记使命”主题教育在各个学校开展,对于传统文化的传承与发展也成为学校教育的重点内容.立德树人是教育的根本任务,也是当代教育的时代主题,而中小学阶段是人全面发展的关键期,针对小学生的文化教育,不仅是德育教育的重点,更是增强他们文化认同感,贯彻社会主义核心价值观的有力保障.古诗词作为中华优秀传统文化的代表,其艺术价值和文化价值都很高,针对小学生进行古诗词教学,不仅有利于提高他们的文化素养,更为小学生文化认同的教育研究提供了
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随着部编版小学语文教材的推广,新版教材的古诗词篇目相较于人教版明显增多.如今“不忘初心,牢记使命”主题教育在各个学校开展,对于传统文化的传承与发展也成为学校教育的重点内容.立德树人是教育的根本任务,也是当代教育的时代主题,而中小学阶段是人全面发展的关键期,针对小学生的文化教育,不仅是德育教育的重点,更是增强他们文化认同感,贯彻社会主义核心价值观的有力保障.古诗词作为中华优秀传统文化的代表,其艺术价值和文化价值都很高,针对小学生进行古诗词教学,不仅有利于提高他们的文化素养,更为小学生文化认同的教育研究提供了新的视角.
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