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纵观历史,社会的进步、国家的进步都离不开大量创新人才的贡献,多年的研究表明,以＂学＂为中心的教学培养出的学生更具有创新力、更能满足社会的需要并推动社会进步.20世纪90年代,随着互联网的迅速发展,多媒体技术和计算机网络在教育中的应用日益普及,建构主义学习理论也逐渐发展起来.
关于创设以学为主的教学活动的探讨与思考
【摘 要】
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纵观历史,社会的进步、国家的进步都离不开大量创新人才的贡献,多年的研究表明,以＂学＂为中心的教学培养出的学生更具有创新力、更能满足社会的需要并推动社会进步.20世纪90年代
【机 构】
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华南师范大学
【出 处】
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中学数学研究（华南师范大学）：下半月
【发表日期】
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2017年11期
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