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美国大学终身教职制从它的雏形、形成、争议到完善经历了几百年的发展过程；近10年来，国内各高校人事管理制度改革方案层出不穷，部分改革措施借鉴了美国的一些做法；但是，由于国情和高等教育发展过程不同，加之传统思维的惯性，思想观念的局限和新矛盾的不断出现。全面学习与分析美国大学终身教职的发展轨迹，必将为我国高校人事制度改革提供一些借鉴与启示。