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所谓“问题学生”，就是我们经常说的“差生”，“后进生”，是指学生中那些品德、行为不良，经常违反、破坏学校的纪律，成绩低下且经常不及格的学生。目前，由于生活环境、群体文化氛围、道德风尚以及学生自身的素质、身体成熟水平和心理发展等诸多因素的综合作用，使学生的心理健康问题日趋严重。因此，重视学生心理健康发展，采取积极有效的预防和矫正手段，已成为教师教育工作的一项崭新的内容。广大教师特别是班主任扮演“学生的心理医生”这一角色，已成为历史发展的必然。