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随着时代的发展,知识传播的手段、建筑设计理论、建筑技术等都发生着深刻的变化。这使得传统建筑教育面临着前所未有的挑战。文章分析了对“公共建筑设计原理”课程传统培养目标与教学模式,并依据实际教学情况结合建筑设计课程,提出了以“认知、学习、实践”为线索,强调理论与实践相结合的模块化教学改革思路。
“公共建筑设计原理”课程教学探索与改革
【摘 要】
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随着时代的发展,知识传播的手段、建筑设计理论、建筑技术等都发生着深刻的变化。这使得传统建筑教育面临着前所未有的挑战。文章分析了对“公共建筑设计原理”课程传统培养
【机 构】
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太原理工大学建筑与土木工程学院
【出 处】
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福建建筑
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2016年度太原理工大学教育教学改革一般项目(项目号:51)
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