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探究式教学既能大幅度提高学生的英语探究和创新能力,还能提升教师的专业素养。但随着探究式英语教学在高职院校中应用,诸多问题也随之出现。本文分析了英语自主探究式学习的现状以及存在的问题。从教师和学生两方面分析存在问题的原因,提出了提升高职院校探究式教学的对策建议,旨在帮助高职院校不断提升探究式教学的质量以及效率。