论文部分内容阅读
题目展示
等待需要一种心态，等待也是一种智慧，学会等待也是一种美。请以“美丽等待”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
审题指导
文题“美丽等待”是一个偏正式结构短语，与今年江苏卷“绿色生活”同属一个语法结构，关键词是修饰性词语“美丽”。“美丽”一词本身是可感、可见的，如这朵花美丽，这个女孩美丽。“美丽”和“等待”结合起来就比较抽象了。
那么，对关键词问一问，我们就可以化虚为实了。什么样的等待就是美丽的呢？花草经历暴风雨洗礼，严寒考验，却毅然生长、绽放，过程就是美丽的，它们等待成长；农民辛勤劳作，在田间劳作的场景是美丽的，他们等待收获；运动员刻苦训练，奋发拼搏，其战斗精神是美丽的，他们等待五星红旗升起；武警、消防、公安、军人冒着生命危险在汶川、玉树、舟曲等灾区抢险救灾，其身影是美丽的，他们等待奇迹的发生；学生不怕挫折、失败，勇敢，坚强，乐观，这样的学习过程就是美丽的，他们等待梦想成真……
写作提示
对于这个文题，可供我们选择的素材很多，可选的角度也是多方面的。但要真正写好这篇作文，以下几个问题不容忽视：
一是忌空洞抽象。古语云：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”文题“美丽等待”比较抽象，所以要把抽象的东西写得真实、可信，把隐喻的道理说得看得见、摸得着，把空洞的论说表达得要具体形象。如一位同学在写这篇文章时设置了三个分论点：美丽的等待需要一种智慧；美丽的等待需要一种意志；美丽的等待需要一种耐心。显然这些分论点是套话、空话，经不住推敲，没有把问题说清楚。到底是一种什么样的“智慧”、“意志”、“耐心”呢？
二是忌立意浅薄。文章只有一个终极目的，那就是表意！“千古文章意为高”。立意，是确立文章的灵魂，是文章成败的关键。本题中心立意如果仅仅写某一个人在等另一个人，在等的过程中不急不躁就叫“美丽等待”的话，显然，这样的立意就显得太过肤浅且没有灵性。词句如衣饰，立意乃精魂。立意要追求更高的精神、价值和情感。必须把现实生活融入到作文中来，跳出“小我”，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命与人生。问一问写作对象，什么人等待什么是美丽的？再展开联想，这样立意就高远了。
三是忌胡编捏造。通过大胆的想象、联想后，捕捉一下自己最熟悉的，最能触发自己情感点的，最有精神哲理的形象作为写作的素材。这样写出的文章才能有真情实感，才能打动读者。如下文的“学生佳作”，小作者写自己最熟悉的奶奶，因为这个素材能触发作者的情感点，有话可说，故文章能一气呵成。而如果写自己不熟悉的，不曾经历过或不曾看到过、听说过的，不曾给自己留下深刻印象的，不曾打动过自己的作为写作素材，写出来的文章情感就不会真切，说理就不会透彻。
学生佳作
美丽等待
文/庄妍
奶奶蹲在院子里神秘兮兮地在干什么呢？我屏住呼吸，蹑手蹑脚地朝奶奶走去。
“嘿！奶奶！”
“咯咯哒！”奶奶手中的一只母鸡被我惊吓地扑棱一下飞了起来。
“哎哟，我的小孙女，你看你干得什么好事！”奶奶揉着眼睛“怒我”道。
“奶奶，你干嘛呢？人家母鸡怎么你啦？你这样虐待它？”
奶奶连忙将食指放在嘴边，一脸神秘，表情严肃：“嘘，小点声。”
这架势让我不禁也挺直了腰板收起了笑容，靠近奶奶：“怎么啦？”
谁知奶奶将头一扭：“不告诉你！”
（开头不落俗套，直接刻画奶奶，同时设置悬念：奶奶到底在做什么呢？吸引读者眼球。）
“妈，您别和小孩子闹腾了，上床歇着吧，小心您的身体。”爸爸搀着奶奶进了屋。
不一会，爸爸出来把我拉到一旁说：“奶奶年纪大了，你不要总是烦她，知道吗？”
我不解地点点头。
（“搀着”为下文写奶奶病重埋下伏笔。）
自从那次“飞鸡事件”后，院子里更热闹了，整天都是“鸡飞狗跳”的。奶奶弓着腰小心地跟在那些母鸡、公鸡后面，踮起脚尖颤巍巍地小跑，嘴里还念念有词“母鸡、公鸡乖乖乖，飞到奶奶怀里来”。那一副滑稽的模样真不敢和跟我讲小英雄雨来故事时那正义凛然的奶奶联系在一起。
（奶奶乐此不彼，极其可爱。）
“妈这几天怎么老和那些鸡过不去啊，她总逮那些鸡干嘛？”爸爸一脸疑惑地对二姑父说。
“老人家整天挺无聊的，找点乐子呗！”
“她那么重的病哪能经得起这么折腾，万一出什么意外，怎么办？”
我站在门外，手中拿着爸爸的钥匙整个人僵住了。
“很重的病？奶奶生病了？为什么不去医院呢？”一连串的问题在我脑海里转悠。
（爸爸、二姑父都不知道奶奶天天抓鸡的真正目的，强化了悬念。）
“我的身体我有数，还没到不能下床的地步！”
“可是您这东跑西跑的，万一……”
我一进院子就听见奶奶在和一群人争论什么。
忽然有一句话传入了我的耳朵：“我知道自己时间不长了，但是我不能就那么等死呀，我的小孙女喜欢踢毽子，我想给她做个好看的毽子呀？”
我心头一颤，泪水漫过了我的脸颊。
（既揭开了悬念，又暗合奶奶美丽、勇敢地面对病魔，直面生命的终结。）
当奶奶把那只五颜六色的毽子交到我的手上时，她真的不能下床走动了。奶奶虚弱地躺在床上：脸色苍白，颧骨突兀在脸上，深蓝色的衣裳在瘦弱的身体的衬托下显得异常肥大。奶奶看着我，目光里流淌出的爱意就像屋外的柳荫那样浓烈。
（奶奶病的很重，奶奶的形象高大了起来。）
“乖孙女，奶奶不在了，你要开心地过日子。”奶奶用她那干枯的手抚摸着我的头发说。
泪流满面的我早已泣不成声，抽噎着说：“奶奶，你不会不在的！”
“傻孙女，人哪有不死的？我这辈子知足了，你们都活得好好的，我就放心了。”
奶奶那满足的笑容宛如一朵盛开的莲花在静悄悄地开放，在等待秋风将它吹落。我忽然明白奶奶的一生始终用一种美丽的姿态去等待生命的终结，如秋叶般静美地离开枝头。
（结尾揭示主题，奶奶不仅快乐、勇敢、坦然面对病魔，而且一生都在用美丽的姿态去等待生命的终结。）
[简评]
本文化虚为实，以小见大，从日常生活中选取写作素材来诠释“美丽等待”的内涵。作者通过即将走到生命尽头的奶奶在病痛中并没有消极、悲观地等死，而是乐此不彼地追鸡拔鸡毛为孙女做鸡毛毽这件事，写出了奶奶用美丽的姿态去等待生命的终结。文章结构也新颖别致，从开头设置悬念到中间强化悬念到最后释疑悬念，不落窠臼。
行家走笔
美丽等待
文/李幼谦
“栀子花，靠墙栽，雨不落，花不开。”民谚如是说。
我家有两棵栀子花树。东墙是小花，买来栽了两年，前年才初绽新花十来朵。西墙大花是原来房主留下来的，据说五、六年来“长僵”了，高不盈尺，一朵花也没有开过，我们施肥培土后，去年才零零星星开了几朵，至今那棵树长得有半墙高了。
今年春天来得早，三月份两棵花树便一起打苞了，由叶芽般的小尖发育，如橄榄的花蕾直立在每枝的顶端，小花树有六七十个蓓蕾，大花树有一百多花苞，有的已经能够看见涡轮纹，只等春雨沙沙时就要含苞欲放了。
雨来了，来得好快、来得好急、来得好大，来得好久，一直下到五月下旬。本应该是“贵如油”的春雨却太多而太滥，没完没了地泼皮撒赖得自己也不耐烦了才停止。
其间，等不及的桃花“零落成泥碾作尘”，连影子也没有留下来；等不及的石榴花落红成阵，“化着春泥更护花”了；等不及的冲天红那艳丽的大喇叭边开边烂，只剩下惨不忍睹的丝缕，让人产生美丽的惆怅……
栀子花不急，它像顽强的孩子紧紧地闭着小嘴，深沉得如玉蕴石腹，坚贞得与风雨同在，在如瀑的大雨中，一颗颗“青橄榄”愤怒地朝天直立着，大雨似给它洒上几滴露珠，更让它们绿得滴翠……
等了一个多月，终于等到了云开日出的日子。就在“六•一”前夕，它们唰唰次第开放了。那一朵朵洁白如雪的栀子花，在等待中完善了形体，在等待里孕育了更加馥郁的香气。小栀子花尖瓣多姿，竟然也有茶杯口大小，大栀子花硕大多层，一朵朵绽放如海碗。堆棉涌雪一般的栀子花阵，朝朝暮暮散发出如烟如雾的香气，把我的后花园熏染得生机勃勃。
虽然，随着端午的到来，它也花老瓣黄，被如盖的绿叶掩没了残体，可是栀子花美丽过了，辉煌过了，终于没有辜负夏天火热的希望，没有辜负秋季顽强的坚持，没有辜负冬天孤独的守望，献给暮春一场轰轰烈烈的美丽。
我在璀灿如雪的花间陶醉，想起它们在淫雨如瀑的日子里的等候，是那么庄严、圣洁、安详、恬静，那种深邃的诗意编织出的优美意境让我怦然心动，更使我领悟到人生的一种哲学——等待，是一种充实与完善。人生的希望，有许多是在等待后才有结果的。即使我们不能等待来美丽，那么我们就美丽地等待着吧。
（有删改）
[简评]
文章写了栀子花在三月份就开始打苞，期间绵绵的春雨让石榴花、桃花、冲天红等花过早地开放，最终让人产生美丽的惆怅，而栀子花由于开花的时期还未到，它在等待中顽强、坚贞地和大雨作斗争，在等待中完善形体、孕育香气。最后献给暮春一场轰轰烈烈的美丽。栀子花是冷静而睿智的，知不可为而不硬为。文章结尾点石成金，自然引申出等待的过程其实是积蓄，是充实，是完善，等待的过程充满美丽。作者巧妙地动用拟人手法，将“栀子花”拟人化，使深刻的道理缓缓现身，水到渠成。文章语言简练、生动、活泼，给人一种清新自然的愉悦感，读来如品香茗，隽永流长。
（作者：徐天祥，江苏省泗阳中学高中）
等待需要一种心态，等待也是一种智慧，学会等待也是一种美。请以“美丽等待”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
审题指导
文题“美丽等待”是一个偏正式结构短语，与今年江苏卷“绿色生活”同属一个语法结构，关键词是修饰性词语“美丽”。“美丽”一词本身是可感、可见的，如这朵花美丽，这个女孩美丽。“美丽”和“等待”结合起来就比较抽象了。
那么，对关键词问一问，我们就可以化虚为实了。什么样的等待就是美丽的呢？花草经历暴风雨洗礼，严寒考验，却毅然生长、绽放，过程就是美丽的，它们等待成长；农民辛勤劳作，在田间劳作的场景是美丽的，他们等待收获；运动员刻苦训练，奋发拼搏，其战斗精神是美丽的，他们等待五星红旗升起；武警、消防、公安、军人冒着生命危险在汶川、玉树、舟曲等灾区抢险救灾，其身影是美丽的，他们等待奇迹的发生；学生不怕挫折、失败，勇敢，坚强，乐观，这样的学习过程就是美丽的，他们等待梦想成真……
写作提示
对于这个文题，可供我们选择的素材很多，可选的角度也是多方面的。但要真正写好这篇作文，以下几个问题不容忽视：
一是忌空洞抽象。古语云：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”文题“美丽等待”比较抽象，所以要把抽象的东西写得真实、可信，把隐喻的道理说得看得见、摸得着，把空洞的论说表达得要具体形象。如一位同学在写这篇文章时设置了三个分论点：美丽的等待需要一种智慧；美丽的等待需要一种意志；美丽的等待需要一种耐心。显然这些分论点是套话、空话，经不住推敲，没有把问题说清楚。到底是一种什么样的“智慧”、“意志”、“耐心”呢？
二是忌立意浅薄。文章只有一个终极目的，那就是表意！“千古文章意为高”。立意，是确立文章的灵魂，是文章成败的关键。本题中心立意如果仅仅写某一个人在等另一个人，在等的过程中不急不躁就叫“美丽等待”的话，显然，这样的立意就显得太过肤浅且没有灵性。词句如衣饰，立意乃精魂。立意要追求更高的精神、价值和情感。必须把现实生活融入到作文中来，跳出“小我”，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命与人生。问一问写作对象，什么人等待什么是美丽的？再展开联想，这样立意就高远了。
三是忌胡编捏造。通过大胆的想象、联想后，捕捉一下自己最熟悉的，最能触发自己情感点的，最有精神哲理的形象作为写作的素材。这样写出的文章才能有真情实感，才能打动读者。如下文的“学生佳作”，小作者写自己最熟悉的奶奶，因为这个素材能触发作者的情感点，有话可说，故文章能一气呵成。而如果写自己不熟悉的，不曾经历过或不曾看到过、听说过的，不曾给自己留下深刻印象的，不曾打动过自己的作为写作素材，写出来的文章情感就不会真切，说理就不会透彻。
学生佳作
美丽等待
文/庄妍
奶奶蹲在院子里神秘兮兮地在干什么呢？我屏住呼吸，蹑手蹑脚地朝奶奶走去。
“嘿！奶奶！”
“咯咯哒！”奶奶手中的一只母鸡被我惊吓地扑棱一下飞了起来。
“哎哟，我的小孙女，你看你干得什么好事！”奶奶揉着眼睛“怒我”道。
“奶奶，你干嘛呢？人家母鸡怎么你啦？你这样虐待它？”
奶奶连忙将食指放在嘴边，一脸神秘，表情严肃：“嘘，小点声。”
这架势让我不禁也挺直了腰板收起了笑容，靠近奶奶：“怎么啦？”
谁知奶奶将头一扭：“不告诉你！”
（开头不落俗套，直接刻画奶奶，同时设置悬念：奶奶到底在做什么呢？吸引读者眼球。）
“妈，您别和小孩子闹腾了，上床歇着吧，小心您的身体。”爸爸搀着奶奶进了屋。
不一会，爸爸出来把我拉到一旁说：“奶奶年纪大了，你不要总是烦她，知道吗？”
我不解地点点头。
（“搀着”为下文写奶奶病重埋下伏笔。）
自从那次“飞鸡事件”后，院子里更热闹了，整天都是“鸡飞狗跳”的。奶奶弓着腰小心地跟在那些母鸡、公鸡后面，踮起脚尖颤巍巍地小跑，嘴里还念念有词“母鸡、公鸡乖乖乖，飞到奶奶怀里来”。那一副滑稽的模样真不敢和跟我讲小英雄雨来故事时那正义凛然的奶奶联系在一起。
（奶奶乐此不彼，极其可爱。）
“妈这几天怎么老和那些鸡过不去啊，她总逮那些鸡干嘛？”爸爸一脸疑惑地对二姑父说。
“老人家整天挺无聊的，找点乐子呗！”
“她那么重的病哪能经得起这么折腾，万一出什么意外，怎么办？”
我站在门外，手中拿着爸爸的钥匙整个人僵住了。
“很重的病？奶奶生病了？为什么不去医院呢？”一连串的问题在我脑海里转悠。
（爸爸、二姑父都不知道奶奶天天抓鸡的真正目的，强化了悬念。）
“我的身体我有数，还没到不能下床的地步！”
“可是您这东跑西跑的，万一……”
我一进院子就听见奶奶在和一群人争论什么。
忽然有一句话传入了我的耳朵：“我知道自己时间不长了，但是我不能就那么等死呀，我的小孙女喜欢踢毽子，我想给她做个好看的毽子呀？”
我心头一颤，泪水漫过了我的脸颊。
（既揭开了悬念，又暗合奶奶美丽、勇敢地面对病魔，直面生命的终结。）
当奶奶把那只五颜六色的毽子交到我的手上时，她真的不能下床走动了。奶奶虚弱地躺在床上：脸色苍白，颧骨突兀在脸上，深蓝色的衣裳在瘦弱的身体的衬托下显得异常肥大。奶奶看着我，目光里流淌出的爱意就像屋外的柳荫那样浓烈。
（奶奶病的很重，奶奶的形象高大了起来。）
“乖孙女，奶奶不在了，你要开心地过日子。”奶奶用她那干枯的手抚摸着我的头发说。
泪流满面的我早已泣不成声，抽噎着说：“奶奶，你不会不在的！”
“傻孙女，人哪有不死的？我这辈子知足了，你们都活得好好的，我就放心了。”
奶奶那满足的笑容宛如一朵盛开的莲花在静悄悄地开放，在等待秋风将它吹落。我忽然明白奶奶的一生始终用一种美丽的姿态去等待生命的终结，如秋叶般静美地离开枝头。
（结尾揭示主题，奶奶不仅快乐、勇敢、坦然面对病魔，而且一生都在用美丽的姿态去等待生命的终结。）
[简评]
本文化虚为实，以小见大，从日常生活中选取写作素材来诠释“美丽等待”的内涵。作者通过即将走到生命尽头的奶奶在病痛中并没有消极、悲观地等死，而是乐此不彼地追鸡拔鸡毛为孙女做鸡毛毽这件事，写出了奶奶用美丽的姿态去等待生命的终结。文章结构也新颖别致，从开头设置悬念到中间强化悬念到最后释疑悬念，不落窠臼。
行家走笔
美丽等待
文/李幼谦
“栀子花，靠墙栽，雨不落，花不开。”民谚如是说。
我家有两棵栀子花树。东墙是小花，买来栽了两年，前年才初绽新花十来朵。西墙大花是原来房主留下来的，据说五、六年来“长僵”了，高不盈尺，一朵花也没有开过，我们施肥培土后，去年才零零星星开了几朵，至今那棵树长得有半墙高了。
今年春天来得早，三月份两棵花树便一起打苞了，由叶芽般的小尖发育，如橄榄的花蕾直立在每枝的顶端，小花树有六七十个蓓蕾，大花树有一百多花苞，有的已经能够看见涡轮纹，只等春雨沙沙时就要含苞欲放了。
雨来了，来得好快、来得好急、来得好大，来得好久，一直下到五月下旬。本应该是“贵如油”的春雨却太多而太滥，没完没了地泼皮撒赖得自己也不耐烦了才停止。
其间，等不及的桃花“零落成泥碾作尘”，连影子也没有留下来；等不及的石榴花落红成阵，“化着春泥更护花”了；等不及的冲天红那艳丽的大喇叭边开边烂，只剩下惨不忍睹的丝缕，让人产生美丽的惆怅……
栀子花不急，它像顽强的孩子紧紧地闭着小嘴，深沉得如玉蕴石腹，坚贞得与风雨同在，在如瀑的大雨中，一颗颗“青橄榄”愤怒地朝天直立着，大雨似给它洒上几滴露珠，更让它们绿得滴翠……
等了一个多月，终于等到了云开日出的日子。就在“六•一”前夕，它们唰唰次第开放了。那一朵朵洁白如雪的栀子花，在等待中完善了形体，在等待里孕育了更加馥郁的香气。小栀子花尖瓣多姿，竟然也有茶杯口大小，大栀子花硕大多层，一朵朵绽放如海碗。堆棉涌雪一般的栀子花阵，朝朝暮暮散发出如烟如雾的香气，把我的后花园熏染得生机勃勃。
虽然，随着端午的到来，它也花老瓣黄，被如盖的绿叶掩没了残体，可是栀子花美丽过了，辉煌过了，终于没有辜负夏天火热的希望，没有辜负秋季顽强的坚持，没有辜负冬天孤独的守望，献给暮春一场轰轰烈烈的美丽。
我在璀灿如雪的花间陶醉，想起它们在淫雨如瀑的日子里的等候，是那么庄严、圣洁、安详、恬静，那种深邃的诗意编织出的优美意境让我怦然心动，更使我领悟到人生的一种哲学——等待，是一种充实与完善。人生的希望，有许多是在等待后才有结果的。即使我们不能等待来美丽，那么我们就美丽地等待着吧。
（有删改）
[简评]
文章写了栀子花在三月份就开始打苞，期间绵绵的春雨让石榴花、桃花、冲天红等花过早地开放，最终让人产生美丽的惆怅，而栀子花由于开花的时期还未到，它在等待中顽强、坚贞地和大雨作斗争，在等待中完善形体、孕育香气。最后献给暮春一场轰轰烈烈的美丽。栀子花是冷静而睿智的，知不可为而不硬为。文章结尾点石成金，自然引申出等待的过程其实是积蓄，是充实，是完善，等待的过程充满美丽。作者巧妙地动用拟人手法，将“栀子花”拟人化，使深刻的道理缓缓现身，水到渠成。文章语言简练、生动、活泼，给人一种清新自然的愉悦感，读来如品香茗，隽永流长。
（作者：徐天祥，江苏省泗阳中学高中）