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高校作为国家人才培养的基地，学风建设则显得尤为重要。本文通过早读这一具体措施得到的具体数据表明开展早读专业的同学80分以上达到总人数的50．9％，比同一学期未开展早读专业的同学多17．1％；同一专业在第二学期开展早读后成绩在80分以上的同学由32％上升到52．8％。由此可见，加强学生自我约束对高校学风建设有好的影响。