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随着教学的不断改革,在新时代的要求下,初中体育教学也进行了相应的改革创新.分层教学强调的是因材施教、因需指导、因层评价和动态组合,可最大限度的激发初中学生的潜能,利于促进初中学生身心健康的发展,利于帮助初中学生养成良好的体育意识和体育习惯,更好的实现对学生的因材施教,进而更好实现学生体育素质的提高.