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跨栏是人为的设置障碍一项运动项目,通过正误对比分析,拓展跨栏动作的难易"度",为提高课堂教学质量,建立正确的技术动作概念起到积极的作用.
对跨栏主要技术环节难点教学的探讨
【摘 要】
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跨栏是人为的设置障碍一项运动项目,通过正误对比分析,拓展跨栏动作的难易"度",为提高课堂教学质量,建立正确的技术动作概念起到积极的作用.
【机 构】
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安徽医学高等专科学校
【出 处】
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安徽卫生职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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