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在教学传播活动中,除了用语言符号传递教学信息,教师还通过大量的非语言符号传递信息。在分析非语言符号特性的基础上,阐述了多媒体课件制作中,应当有效地利用图像、运动画面、音乐、色彩及空间距离等非语言符号,增强多媒体课件中文字语言符号的传播效果。
非语言符号在多媒体课件中的应用研究
【摘 要】
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在教学传播活动中,除了用语言符号传递教学信息,教师还通过大量的非语言符号传递信息。在分析非语言符号特性的基础上,阐述了多媒体课件制作中,应当有效地利用图像、运动画面
【机 构】
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集美大学教师教学学院,福建厦门,361021泉州幼儿师范高等专科学校,福建泉州,362000;
【出 处】
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现代教育科学：普教研究
【发表日期】
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2011年6期
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