【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,在高中阶段的英语教学中已经发生了很大的变化,教师不仅要让学生能够学会基本的英语知识,更要注重“因材施教”让每一个学生都找到最适合自己的学
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随着新课程改革的不断深入,在高中阶段的英语教学中已经发生了很大的变化,教师不仅要让学生能够学会基本的英语知识,更要注重“因材施教”让每一个学生都找到最适合自己的学习目标。教师首先就要制定一个合理的分层计划,帮助学生找到适合自己的学习目标,然后再使用“小先生制”促进不同层级之间学生的交流和沟通。最后,教师也应该及时的开展教学评价,让学生敢于挑战,才能够更加全面的提高自己的英语能力。
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