【摘 要】
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语文教学的目的之一是培养学生的听、说、读、写能力,以便其正确地掌握使用祖国的语言文字,而写作能力则综合反映学生听、说、读的实际水平.因此中学语文教师历来重视作文教
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语文教学的目的之一是培养学生的听、说、读、写能力,以便其正确地掌握使用祖国的语言文字,而写作能力则综合反映学生听、说、读的实际水平.因此中学语文教师历来重视作文教学,并视之为教学重点,以提高学生的写作能力.但是中学生却最怕作文,许多人抱着应付老师的态度去写作.据某校教师对初三两个班109名学生的调查,平时爱作文者仅40人,占37%,怕作文的69人,占63%.怕的原因是什么?多数人认为是“没有东西可写,词汇贫乏,不会开头、结尾,感到头痛难写”.也就是说,写作材料匮乏,是导致学生产生怕作文心理的主要因素.
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