【摘 要】
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<正>为了提高小学数学教师的课堂执教能力,探索小学数学课堂教学有效教学策略,瑞安市教研室于2011年4月举办瑞安市小学数学优质课评比活动,我有幸参加此次活动,并获得了一等
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<正>为了提高小学数学教师的课堂执教能力,探索小学数学课堂教学有效教学策略,瑞安市教研室于2011年4月举办瑞安市小学数学优质课评比活动,我有幸参加此次活动,并获得了一等奖。我执教的内容是"三角形的认识"。磨课的过程就如同是蛹化蝶的蜕变,一次次推翻教学设计,一次次试教,在不断地否定、肯定中,我的心也在犹豫、坚定、苦闷、欢娱中起起落落。回顾磨课的全过程,感触良多,感悟颇丰。现整理成文,与同行探讨。【磨课重现】初次试教:失望第5周学区说课选拔后,我模仿了一位名师的教学设计,自信地进行了第一次教学尝试。
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