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随着我国教育体制的不断深化改革,高中数学受到越来越多的重视。高中数学的学习难度呈阶梯状递增提升,无论是对学生还是老师来说,无疑都是一项比较困难的挑战,对于高中数学教学而言,如何提高其教学的有效性显得尤为重要。本文以高中数学中的不等式教学为出发点,结合高中数学教学方法、教学目标,对高中数学不等式教学的有效性策略进行详细的阐述分析。