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摘 要：随着新课改的实施，对学生的教育管理方式也发生了很大的变化。在以学生为主体的教育理念下，实行家庭和学校共同教育的方式，已经是为培养新时代的创新人才的有效路径。在孩子的成长环境中，家庭和学校的教育都是缺一不可的。本文主要分析了在新时代的背景下，家庭和校园协同育人的实践路径。
关键词：家校协同教育;实践路径
引言：
在新时代的背景下，家园共同教育已经成为了许多学校的实践路径。目前，我国中小学校也积极地建立了家校协同育人的机制。让家长参与到学校的活动中去，有利于学生的成长发展。
1.家校协同教育的意义
家庭教育和学校教育从理论上来说虽然是两个不同的概念，但是在其目的性来说，却有着相互的关联。学校建立家校协同的教育机制能有效地实现家庭和学校教育功能的互补。家庭、学校、学生这三者之间都是互相平等的，然而家庭和学校之间的协同教育能推动学生的发展，在新课改的要求下，学校要努力培养学生的核心素养，这就要求家长提高自身的素质并对学生实施监督作用。然而在学校的活动中，也要授予家长的参与权利。只有这样，在家长和学校教师的共同教育下，才能使学生成为一个新时代的优秀人才。
2.家校协同的实践路径
2.1积极开发家长的参与度
在当前的学校教育中，家长参与学校教育已经成为了教育发展的有效路径了。学校为了能够更好的培养学生的学习兴趣，加强学生的素质涵养的提高。实行了一系列的家庭与学校之间的互动方式。比如，家长定期参加学校的教学活动，家长主动参与到学生的学习当中去。在家园协同共育的实践过程中，学校应该充分地让家长意识到参与学生成长和学校教育的重要性。就目前情况来看，有些家长由于工作、生活等原因无法参与到学生的成长教育当中，这就为学校实现家园共育的工作带来了很大的困难。这就要求学校要积极地开发家长的支持平台。
为了能给学生创造一个良好的学习和成长的环境，家长必须要支持学校的工作。例如，在小学生在小考这样激动人心的时刻，为了能缓解学生的考试压力，学校都会联合家长组织专门的演出。在学生努力拼搏的时候，家长和教师们也为学生们付出了许多的努力。这些种种的情况，都能成为学生成长中的重要时刻，更促进了学生的健康成长。在这样的活动中，由于家长的参与，也能潜移默化的影响到学生。有些家长都是白天上班，晚上才能进行排练，这样辛勤的付出都是为了自己的孩子。因此学生对家长能如此的付出应该感到敬佩。通过家长积极地参与学校教育，能使亲子关系更加的和谐。
2.2优化亲子互动的家校沟通机制
家庭和校园之间进行有效地沟通是家园协同教育的必备条件。而在沟通的过程中，教师与学生之间的关系、家长与学生之间的关系、家长与教师之间的关系都需要达到平衡的状态。在这三者的关系中，亲子之间的关系尤为重要。为了能使亲子的关系更加和谐，学校就要通过各种平台来加强亲子之间的沟通和互动。比如，学校建立微信群、定期组织家长开放日、制定一些校园通讯录等活动。在加强关于学生思想品德培养这方面，推出德育导师和感恩教育等这些主题活动。在小学生这个阶段，是学生成长的关键时期，学生对人生观、价值观、世界观的形成也处于模糊的时期。因此，为了学生能健康的发展，能树立一个正确的三观，学校就运用了全员德育导师制。内容是每个教师都要负责几个孩子的思想品德教育以及和这几个学生的家长取得及时的沟通，并对这几个家庭之间的亲子关系及时地进行了解。在全员德育导师制下，教师参与了学生的整个教育成长的过程。对学生进行了全方面的教育，并做出了正确的引导和相应的指导方法。随着这种制度的推广，对学生和家长之间的关系得到了良好的发展。学校还可以适当地开展一些感恩教育的活动，应该让每个学生都怀有感恩的心，以爱的方式促进亲子之间的沟通和发展。
2.3促进家校协同教育的发展
在科技教育信息化不断的发展中，微课的教学模式成为了家校协同教育的一种有效路径。学校将这些有效的手段深入到各个家庭中去，这样不仅使家长更了解了教师的工作内容，也增加了家庭和学校之间的沟通和信任。
在传统的教学模式上，家长对孩子每天学习的内容并不了解，也无法参与到学生的课堂中去，对学生在学校的学习内容以及学习情况全然不知。在学生放学后在家写作业的情况，教师也不是很了解。这种情况下不利于学校和家长之间的沟通。目前学校利用信息化技术将家庭与学校之间很好的联系起来，对学生的学习和管理都有着很大的帮助。
为了使家校协同教育机制发展的更加完善，光靠良好的沟通还是远远不够的。还需要对一系列的细节管理进行研究。为此，学校利用了微信程序的功能加强了家庭与学校之间的管理，具体的内容就是由班主任在小程序里面设置相应的班级，然后再让家长通过微信二维码名片之后加入進去，这样各个学科的教师就可以应用程序发通知，作业，学生成绩、班级朋友圈等，家长们接受到的相关信息以及阅读情况，教师都可以从后台操作中得到了解。关于发送成绩这方面也保证了学生的隐私权和家长的知情权。微信的交流平台成为了信息化背景下，家校沟通的有效工具。
3.结语
家庭和学校在学生的成长教育过程中，都占着同等重要的位置，对学生成长环境都有着深入的影响。学生能否有着身心健康的发展过程，离不开家庭和学校的良好教育环境。家校协同育人作为一种新的教育理念，在培养创新型人才上发挥着重要的作用。
参考文献：
[1]马忠虎.家校合作[M].北京：教育科学出版社.1999：59-60
[2]黄惠兰.家长大讲坛：学生核心素养培育的新途径[J].中小学德育.2017（5）
[3]翁宗琮.短信软件在家校协同教育中的运用研究[J].中小学电教.2013（1）：19.
关键词：家校协同教育;实践路径
引言：
在新时代的背景下，家园共同教育已经成为了许多学校的实践路径。目前，我国中小学校也积极地建立了家校协同育人的机制。让家长参与到学校的活动中去，有利于学生的成长发展。
1.家校协同教育的意义
家庭教育和学校教育从理论上来说虽然是两个不同的概念，但是在其目的性来说，却有着相互的关联。学校建立家校协同的教育机制能有效地实现家庭和学校教育功能的互补。家庭、学校、学生这三者之间都是互相平等的，然而家庭和学校之间的协同教育能推动学生的发展，在新课改的要求下，学校要努力培养学生的核心素养，这就要求家长提高自身的素质并对学生实施监督作用。然而在学校的活动中，也要授予家长的参与权利。只有这样，在家长和学校教师的共同教育下，才能使学生成为一个新时代的优秀人才。
2.家校协同的实践路径
2.1积极开发家长的参与度
在当前的学校教育中，家长参与学校教育已经成为了教育发展的有效路径了。学校为了能够更好的培养学生的学习兴趣，加强学生的素质涵养的提高。实行了一系列的家庭与学校之间的互动方式。比如，家长定期参加学校的教学活动，家长主动参与到学生的学习当中去。在家园协同共育的实践过程中，学校应该充分地让家长意识到参与学生成长和学校教育的重要性。就目前情况来看，有些家长由于工作、生活等原因无法参与到学生的成长教育当中，这就为学校实现家园共育的工作带来了很大的困难。这就要求学校要积极地开发家长的支持平台。
为了能给学生创造一个良好的学习和成长的环境，家长必须要支持学校的工作。例如，在小学生在小考这样激动人心的时刻，为了能缓解学生的考试压力，学校都会联合家长组织专门的演出。在学生努力拼搏的时候，家长和教师们也为学生们付出了许多的努力。这些种种的情况，都能成为学生成长中的重要时刻，更促进了学生的健康成长。在这样的活动中，由于家长的参与，也能潜移默化的影响到学生。有些家长都是白天上班，晚上才能进行排练，这样辛勤的付出都是为了自己的孩子。因此学生对家长能如此的付出应该感到敬佩。通过家长积极地参与学校教育，能使亲子关系更加的和谐。
2.2优化亲子互动的家校沟通机制
家庭和校园之间进行有效地沟通是家园协同教育的必备条件。而在沟通的过程中，教师与学生之间的关系、家长与学生之间的关系、家长与教师之间的关系都需要达到平衡的状态。在这三者的关系中，亲子之间的关系尤为重要。为了能使亲子的关系更加和谐，学校就要通过各种平台来加强亲子之间的沟通和互动。比如，学校建立微信群、定期组织家长开放日、制定一些校园通讯录等活动。在加强关于学生思想品德培养这方面，推出德育导师和感恩教育等这些主题活动。在小学生这个阶段，是学生成长的关键时期，学生对人生观、价值观、世界观的形成也处于模糊的时期。因此，为了学生能健康的发展，能树立一个正确的三观，学校就运用了全员德育导师制。内容是每个教师都要负责几个孩子的思想品德教育以及和这几个学生的家长取得及时的沟通，并对这几个家庭之间的亲子关系及时地进行了解。在全员德育导师制下，教师参与了学生的整个教育成长的过程。对学生进行了全方面的教育，并做出了正确的引导和相应的指导方法。随着这种制度的推广，对学生和家长之间的关系得到了良好的发展。学校还可以适当地开展一些感恩教育的活动，应该让每个学生都怀有感恩的心，以爱的方式促进亲子之间的沟通和发展。
2.3促进家校协同教育的发展
在科技教育信息化不断的发展中，微课的教学模式成为了家校协同教育的一种有效路径。学校将这些有效的手段深入到各个家庭中去，这样不仅使家长更了解了教师的工作内容，也增加了家庭和学校之间的沟通和信任。
在传统的教学模式上，家长对孩子每天学习的内容并不了解，也无法参与到学生的课堂中去，对学生在学校的学习内容以及学习情况全然不知。在学生放学后在家写作业的情况，教师也不是很了解。这种情况下不利于学校和家长之间的沟通。目前学校利用信息化技术将家庭与学校之间很好的联系起来，对学生的学习和管理都有着很大的帮助。
为了使家校协同教育机制发展的更加完善，光靠良好的沟通还是远远不够的。还需要对一系列的细节管理进行研究。为此，学校利用了微信程序的功能加强了家庭与学校之间的管理，具体的内容就是由班主任在小程序里面设置相应的班级，然后再让家长通过微信二维码名片之后加入進去，这样各个学科的教师就可以应用程序发通知，作业，学生成绩、班级朋友圈等，家长们接受到的相关信息以及阅读情况，教师都可以从后台操作中得到了解。关于发送成绩这方面也保证了学生的隐私权和家长的知情权。微信的交流平台成为了信息化背景下，家校沟通的有效工具。
3.结语
家庭和学校在学生的成长教育过程中，都占着同等重要的位置，对学生成长环境都有着深入的影响。学生能否有着身心健康的发展过程，离不开家庭和学校的良好教育环境。家校协同育人作为一种新的教育理念，在培养创新型人才上发挥着重要的作用。
参考文献：
[1]马忠虎.家校合作[M].北京：教育科学出版社.1999：59-60
[2]黄惠兰.家长大讲坛：学生核心素养培育的新途径[J].中小学德育.2017（5）
[3]翁宗琮.短信软件在家校协同教育中的运用研究[J].中小学电教.2013（1）：19.