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摘 要：高校学生管理工作发展过程中，一定需要开展的一项工作是管理专业化，怎样推进高校学生管理工作向着专业化的法规相转变，我国范内各个高校应当充分重视学生管理专业化领域当中的各个因素，其中包含学生管理团队建设、学生管理制度规划等内容，以便于可以促使我国高校学生管理向着专业化的方向转变。
关键词：高校；学生管理；专业化；制度保障；分析
1问题研究背景及意义
在我国高校学生管理工作进行的过程中，为了可以让专业化管理目标实现，在学生管理工作进行的过程中，做出一定保障。假如高校学生管理工作进行的过程中，可以在管理技能、业务知识等领域当中实现专业化发展目标，在我国高校学生管理工作进行的过程中，规范性与科学性都应当得到充分的重视，以便于可以在高校科研公关以及文化教育工作进行的过程中，起到一定促进性作用，最终在我国教育事业发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。
2实现高校学生管理专业化的要素分析
2.1管理队伍专业化
我国范围内各个高校当中的学生来源于各个地区当中，成长与学生的环境差异性比较强，因此高校学生管理工作的复杂性比较强。以往一段时间当中，我国范围内各个高校当中从事学生管理工作的一般情况下是教师的家属或者社会当中的转岗人员，管理方式十分简单，这种工作模式没有办法让高校的实际需求得到满足，也没有办法让高校学生管理水平得到大幅度提升。
与此同时，应当在日常生活当中积极的开展管理人员培训工作，并应当积极的相互交流与学习，以便于可以对现代化管理理念及方法形成深入的认识。武汉理工大学斥资开展大學生职业辅导员培训工作，一定数量的辅导员经过一个星期的系统化培训，以便于可以让辅导员的就业指导和心理辅导能力得到大幅度提升。
2.2管理制度规范化
以往一段时间当中，我国高等教育事业发展速度得到了大幅度提升，我国范围内各个高等院校当中在校学生数量不断提升，高等学校学生毛入学率也得到一定程度提升，领导者非常肯定我国高等教育事业取得的成果，并明确的提出，应当凭借高校管理工作不断完善教育事业建设工作，各个高校实际工作的过程当中，应当将本学校的实际情况作为依据，逐步对高校学生管理工作的规律形成深入的认识。
在招生环境和社会就业环境复杂性大幅度提升的背景下，高校学生管理工作进行的过程中，需要完成的任务呈现出来一种逐渐增多的趋势，管理内容也会显得更为复杂一些。所以我国范围内各个高校应当将自身实际情况作为依据，编制出来适合本学校实际情况的学生管理准则，对高校学生管理要素、基础管理流程形成深入的认识，逐步构建出来管理效果评估体系，对学生管理工作进行监督和评价。逐步构建出来科学合理的学生管理体系，其中会包含学生、教师以及社会需求等因素，设置与之相对应的管理制度，以便于可以让学生管理工作的效率及质量得到大幅度提升。
3促进我国高校学生管理专业化发展的措施
3.1组织结构扁平化
针对学生的各项管理事务开展扁平化调度工作，可以将以往各个部门之间的界限打破，主动规避中间管理层次结构，并对学校整体目标进行引导，以便于可以在市场经济背景下将群体优势充分展现出来，扁平化处理模式实际应用的过程中，是为了让学生组织中间层次得到有效地控制，适当的去对行政人员的规模进行压缩，以便于可以让管理范围逐渐扩大，并让内部信息可以有效的传输。现阶段我国范围内各个高校基本上都广泛的应用横向职能结构和直线层级结构相互融合的管理模式，详细的对学生管理发展趋势进行分析，并逐渐让人本服务理念得到广泛的应用，在高校学生管理模式发展过程中，扁平化管理模式是一个展现的发展方向，在此应当注意到的问题是，这一部分理论知识支持来源于信息结构，也就是应用现代计算机技术完成工作流程优化，适当的去让组织结构和等级制度得到简化，提升信息共享和决策工作的力度，以便于可以让学生管理模式的内外环境反应显得更为灵活一些。
3.2教育人员培养专业化
学生管理人员应当需要具备多种技术与素质，其专业化水平一般是通过专业培训提升，以便于可以在不同类型的人文环境当中展现出来比较强的适应性。只有在这个领域当中开展专业化建设工作之后，才可以妥善的应对学生故那里队伍职业化发展趋势，在此需要注意到的问题是，学生管理专业化队伍建设工作进行的过程当中，强调的不单单是辅导员终身职业化效应，应当将注意力放置在培养导向规则上，尽可能规避所有和时代法治规则不相适应的内容。换一种说法，学生管理人员在三观、心理素质以及职业道德领域当中都有十分明确的要求，因此是职业素养的专业化发展。教育及培训工作是专业化发展过程中的重要内容，需要使用到专业的教育培训机构，也应当对相关政策形成深入的认识，并对各项政策的落实情况做出保证，以便于可以让教育、管理和服务的专业化发展目标得以实现。
4结语
从整体的角度上进行分析，高校学生管理专业化发展过程中，将学生管理工作当成是一个独立性比较强的社会职业，因此会对学生管理人员专业知识与专业技能提出比较高的要求，逐步构建出来科学合理的管理制度，并积极的使用现代化信息技术将学校当中各种类型的资源整合起来，以便于可以让管理工作的质量及效率得到大幅度提升，为我国范围内各个高校提供专业、科学的服务，在我国高校教育事业发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。
参考文献
[1]王语砚.高校物业管理模式及趋势分析——以扬州大学为例[J].产业与科技论坛，2018，17（02）：208-209.
[2]李正琪，高凡.大学生参与高校管理的运行机制研究[J].产业与科技论坛，2018，17（02）：217-218.
[3]郑帅，霍晨.高校学生社团建设与管理模式探析[J].考试周刊，2018（14）：45.
关键词：高校；学生管理；专业化；制度保障；分析
1问题研究背景及意义
在我国高校学生管理工作进行的过程中，为了可以让专业化管理目标实现，在学生管理工作进行的过程中，做出一定保障。假如高校学生管理工作进行的过程中，可以在管理技能、业务知识等领域当中实现专业化发展目标，在我国高校学生管理工作进行的过程中，规范性与科学性都应当得到充分的重视，以便于可以在高校科研公关以及文化教育工作进行的过程中，起到一定促进性作用，最终在我国教育事业发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。
2实现高校学生管理专业化的要素分析
2.1管理队伍专业化
我国范围内各个高校当中的学生来源于各个地区当中，成长与学生的环境差异性比较强，因此高校学生管理工作的复杂性比较强。以往一段时间当中，我国范围内各个高校当中从事学生管理工作的一般情况下是教师的家属或者社会当中的转岗人员，管理方式十分简单，这种工作模式没有办法让高校的实际需求得到满足，也没有办法让高校学生管理水平得到大幅度提升。
与此同时，应当在日常生活当中积极的开展管理人员培训工作，并应当积极的相互交流与学习，以便于可以对现代化管理理念及方法形成深入的认识。武汉理工大学斥资开展大學生职业辅导员培训工作，一定数量的辅导员经过一个星期的系统化培训，以便于可以让辅导员的就业指导和心理辅导能力得到大幅度提升。
2.2管理制度规范化
以往一段时间当中，我国高等教育事业发展速度得到了大幅度提升，我国范围内各个高等院校当中在校学生数量不断提升，高等学校学生毛入学率也得到一定程度提升，领导者非常肯定我国高等教育事业取得的成果，并明确的提出，应当凭借高校管理工作不断完善教育事业建设工作，各个高校实际工作的过程当中，应当将本学校的实际情况作为依据，逐步对高校学生管理工作的规律形成深入的认识。
在招生环境和社会就业环境复杂性大幅度提升的背景下，高校学生管理工作进行的过程中，需要完成的任务呈现出来一种逐渐增多的趋势，管理内容也会显得更为复杂一些。所以我国范围内各个高校应当将自身实际情况作为依据，编制出来适合本学校实际情况的学生管理准则，对高校学生管理要素、基础管理流程形成深入的认识，逐步构建出来管理效果评估体系，对学生管理工作进行监督和评价。逐步构建出来科学合理的学生管理体系，其中会包含学生、教师以及社会需求等因素，设置与之相对应的管理制度，以便于可以让学生管理工作的效率及质量得到大幅度提升。
3促进我国高校学生管理专业化发展的措施
3.1组织结构扁平化
针对学生的各项管理事务开展扁平化调度工作，可以将以往各个部门之间的界限打破，主动规避中间管理层次结构，并对学校整体目标进行引导，以便于可以在市场经济背景下将群体优势充分展现出来，扁平化处理模式实际应用的过程中，是为了让学生组织中间层次得到有效地控制，适当的去对行政人员的规模进行压缩，以便于可以让管理范围逐渐扩大，并让内部信息可以有效的传输。现阶段我国范围内各个高校基本上都广泛的应用横向职能结构和直线层级结构相互融合的管理模式，详细的对学生管理发展趋势进行分析，并逐渐让人本服务理念得到广泛的应用，在高校学生管理模式发展过程中，扁平化管理模式是一个展现的发展方向，在此应当注意到的问题是，这一部分理论知识支持来源于信息结构，也就是应用现代计算机技术完成工作流程优化，适当的去让组织结构和等级制度得到简化，提升信息共享和决策工作的力度，以便于可以让学生管理模式的内外环境反应显得更为灵活一些。
3.2教育人员培养专业化
学生管理人员应当需要具备多种技术与素质，其专业化水平一般是通过专业培训提升，以便于可以在不同类型的人文环境当中展现出来比较强的适应性。只有在这个领域当中开展专业化建设工作之后，才可以妥善的应对学生故那里队伍职业化发展趋势，在此需要注意到的问题是，学生管理专业化队伍建设工作进行的过程当中，强调的不单单是辅导员终身职业化效应，应当将注意力放置在培养导向规则上，尽可能规避所有和时代法治规则不相适应的内容。换一种说法，学生管理人员在三观、心理素质以及职业道德领域当中都有十分明确的要求，因此是职业素养的专业化发展。教育及培训工作是专业化发展过程中的重要内容，需要使用到专业的教育培训机构，也应当对相关政策形成深入的认识，并对各项政策的落实情况做出保证，以便于可以让教育、管理和服务的专业化发展目标得以实现。
4结语
从整体的角度上进行分析，高校学生管理专业化发展过程中，将学生管理工作当成是一个独立性比较强的社会职业，因此会对学生管理人员专业知识与专业技能提出比较高的要求，逐步构建出来科学合理的管理制度，并积极的使用现代化信息技术将学校当中各种类型的资源整合起来，以便于可以让管理工作的质量及效率得到大幅度提升，为我国范围内各个高校提供专业、科学的服务，在我国高校教育事业发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。
参考文献
[1]王语砚.高校物业管理模式及趋势分析——以扬州大学为例[J].产业与科技论坛，2018，17（02）：208-209.
[2]李正琪，高凡.大学生参与高校管理的运行机制研究[J].产业与科技论坛，2018，17（02）：217-218.
[3]郑帅，霍晨.高校学生社团建设与管理模式探析[J].考试周刊，2018（14）：45.