走出车辆投保的误区

来源 :汽车驾驶员 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangxinnet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
上世纪80年代亚洲经济强权是日本,日本当时不但出口汽车、家电到美国,而且还创造了大量对美国的贸易赤字,给美国带来很大的经济压力。日本出口达到最高潮、最旺盛的时候,突然发生
两德统一将近20年。一项新的研究表明,东部各州正在赶上西部地区的经济步伐。尽管仍然落后于西部,但相比于柏林墙倒塌之前。前东德地区现有的生活水平已经有了显著的提高。
小学英语课程学习作为一门特殊的语言学习门类,其学习过程较为单一而且枯燥,再加上小学生自身就有一种强烈的好奇心、模仿性以及生性好动的特点,所以,采用传统的教育教学方式予以教学的话,很容易挫伤学生对英语课程学习的兴趣,进而影响到整个课程学习的效率。因此,本文对小学英语课程教育教学的创新策略进行探究,希望通过本文的研究更有效地促进小学英语课程教学的发展。  一、在进行小学英语教学的过程当中,不断优化学生
全世界在整合的过程中,不管是资金的流向,人才的流动或者产品的转换,都已经全球化,一切变得息息相关了。
新近出台的文件显示,广西明确要求要用3~5年的时间把南宁建成广西的“首善之区”和区域性国际城市,初步形成泛北部湾经济合作区重要的总部基地,形成人口规模达300万的超大城市;同
音乐活动是幼儿园艺术领域重要组成部分,但是幼儿园教师作为音乐活动的设计者、支持者和引导者,在幼儿园音乐教学中存在组织缺少音乐教学知识、活动情节单一,忽视突发的情感问题、缺少及时的情感鼓励,过多成人化语言、指导方式单一等问题。作为设计者,教师要有充分的相关幼儿音乐教学知识;作为支持者,教师要增加音乐活动的游戏性。  一、幼儿园音乐活动中教师角色存在的问题  《3~6岁儿童学习与发展指南》强调:“艺术
在小学语文教学中,古诗是教学中的重要组成部分。古诗文字凝练,意境深远,许多学生望而生畏。如何才能让学生在快乐中学习古诗呢?文章从激发兴趣、教给方法和善用鼓励三个方面进行了阐述和论述。  古诗是世界文化财富中的瑰宝,凝聚了中华民族最宝贵的人文精髓,是古人留给我们最珍贵的精神财富。对于小学生来说,古诗讲究平仄、押韵,文字凝练,意境深远,加上人物与我们生活的年代有较大的距离,古诗的学习难度显然高于其他文
《小学语文课程标准(2011)年版》明确指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”这充分告诉我们,从低年级开始,在课堂教学中就要瞄准“致力于学生语文素养的形成”这一目标,不断优化语文教学策略,使学生在低年级就有了扎实的语文素养,使他们语文能力的发展有了一个良好的起点和基础。在教学实践中,我从听说读写这几方面着力去培养学生