【摘 要】
:
2011年8月,我怀着激动与忐忑的心情走进东营市技师学院,激动的是我终于可以自己上班赚钱了,可以圆我的教师梦了,忐忑的是我不知道未来迎接我的是什么.看着崭新的教学楼,坐在
论文部分内容阅读
2011年8月,我怀着激动与忐忑的心情走进东营市技师学院,激动的是我终于可以自己上班赚钱了,可以圆我的教师梦了,忐忑的是我不知道未来迎接我的是什么.看着崭新的教学楼,坐在崭新的办工桌前我信心百倍,干劲十足.学生开学了,看着一张张年轻的面孔,忽然感觉自己还是学生,角色一时间难以转换,就在这角色慢慢地转变过程中我也在老师学生嘴里有了自己新的外号“孩子头”.我很喜欢我的“新角色”,学生有什么事情都愿意跟我说,很多学生都愿意找我玩,上课我们认真上课,下课我们一起打球,就这样我也被系里领导分到了学生管理的岗位上.就
其他文献
本文从评判基准、评判主体、评判客体三个不同的角度对公平的内涵予以了界定;提出了评判经济行为公平与否的效率基准与个人收入分配均等化基准;剖析了效率与合乎效率基准的公平
中国经济体制改革中存在的诸多不协调现象虽然直接产生于80年代改革本身的不配套,但从根本上说与中国经济改革的“渐进式”道路有深层联系。本文认为.应该充分认识到“渐进式”改
当前,社会主义制度面临着严峻挑战。东欧巨变,苏联解体,从根本上说,是社会主义公有制内在矛盾的积累和发展的必然结果。片面地理解和宣传社会主义“经济关系和谐”,“根本利
交换的出现和发展,是生产力发展的结果与社会进步的标志。商品经济不可逾越的深层原因在于交换在社会生产中的特殊地位。人类社会在生产领域与流通领域两个不同的领域和不同
市场导向型改革的推进需要有对市场及其内在运行机理的深层次理论说明。由此,要确立一种观察市场的新视角、剖析市场的新方法、说明市场内在运行机理的新范畴。“市场力量”这
区域经济协同发展是实现两个战略转变的必备条件。形成东、中、西协同发展的具体构架,具有现实性与操作性的选择是,以中心城市为依托,强化重点经济区建设。武汉经济区因其不可替
<正>目前辽宁省广大农民和一些企业家看好种植牧草的发展前景,种植牧草的积极性很高,引进很多牧草品种。但是由于辽宁省自然气候和资源环境与其他省份差异悬殊,加之牧草品种
对高职贯通阶段学生进行职业道德教育是一项带有长期性和艰巨性的复杂工程,实现这一目标的主阵地、主渠道当然是高校思想政治教育,这就要求高职院校贯通阶段的思政课必须站在
众所周知,评价这一词的出现是为了保证事物的高质,运用在教学评价中,也是为了使教学质量得到保证。在这个多元化社会中,公平、公正是维护社会秩序的前提,所以高职英语也不例
在新的一年即将到来的时候,本刊组织一批专家学者就1992年国民经济发展与改革的一些重大理论和实践问题开展了笔谈。文字不长,但厚积薄发,约中见博,多有深思熟虑、切中肯綮之