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丹寨县特岗教师专业发展问题及对策研究
丹寨县特岗教师专业发展问题及对策研究
来源 :新校园:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanghongyingyxl
【摘 要】
:
特岗教师是近几年出现的一个新的教师群体,就特岗教师个体而言,其特岗的身份只有三年,三年工作期满后,只要本人愿意,符合条件的将转为当地正式在编教师。“特岗教师”大多工作在条
【作 者】
:
陈琳
【机 构】
:
丹寨县教育局教研室
【出 处】
:
新校园:中旬刊
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
特岗教师
专业发展
丹寨县
问题
对策
【基金项目】
:
本文系贵州省教育规划办委托课题“特岗教师政策对贵州农村教育发展的影响及政策优化研究”的阶段成果.
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特岗教师是近几年出现的一个新的教师群体,就特岗教师个体而言,其特岗的身份只有三年,三年工作期满后,只要本人愿意,符合条件的将转为当地正式在编教师。“特岗教师”大多工作在条件相对艰苦的乡、村、教学点学校。在当前义务教育均衡发展的大背景下,关注他们的专业发展有着更深远的意义。
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