【摘 要】
:
目的探索慢性阻塞性肺疾病并发支气管扩张临床特征及其诊断。方法选择2013年8月至2015年8月本院呼吸内科收治52例慢性阻塞性肺疾病并发支气管扩张病患,并对病患临床资料予以
论文部分内容阅读
目的探索慢性阻塞性肺疾病并发支气管扩张临床特征及其诊断。方法选择2013年8月至2015年8月本院呼吸内科收治52例慢性阻塞性肺疾病并发支气管扩张病患,并对病患临床资料予以回顾分析。结果并发支气管扩张病患年龄,COPD病程和FEVJFVC水平都比没有并发支气管扩张病患低,咳黄脓痰,咳血和吸烟比例也比没有出现并发症患者高,其差异性存在统计学意义(P<0.05)。结论慢性阻塞性肺疾病并发支气管扩张的比率比较高,病患年龄相对偏低,病程较久,但是慢性阻塞性肺疾病病情更为严重,同时支气管扩张对慢性阻塞性肺疾病加重有促进作用;应该做好全面筛查诊断工作,对并发支气管扩张进行及时治疗,积极预防从而使慢性阻塞性肺疾病病患呼吸道的环境得以改善,这对慢性阻塞性肺疾病治疗意义深远。
其他文献
在知识经济时代下,知识成为推动社会经济发展的主要动力。企业要想长远可持续发展,必须学会运用知识武装企业、武装员工。所谓知识经济就是生产要素不再以劳动力为主,而是以
背景:内皮祖细胞具有很好的临床应用前景,特别是作为种子细胞参与组织工程血管构建及疾病治疗。目的:观察粒细胞集落刺激因子动员的外周血中内皮祖细胞的生物学特性。方法:获
<正>当归四逆汤来源于《伤寒论·辨厥阴病脉证并治》,方曰:"手足厥寒,脉细欲绝者,当归四逆汤主之。"其组成:当归三两,桂枝三两(去皮),芍药三两,细辛三两,甘草二两(炙),通草二
目的:评价PBL教学法中引入循证医学教学在留学生肾脏病临床见习中的教学效果。方法:医学留学生分为实验组和对照组,分别采用PBL教学法并讲授循证医学或传统教学方法,比较两组
目的观察临床护理路径对腹腔镜子宫肌瘤切除患者围手术期应激反应的影响。方法选择2011年6月~2013年6月于我科行腹腔镜子宫肌瘤切除术的120例患者,随机分为对照组和观察组,每
桩基础是最常见的基础形式之一,在工程建设领域有着广泛的应用。单桩竖向承载力一直是国内外学者和研究人员关注的重要课题。同时,随着桩基工程在复杂地质条件下的广泛应用,
<正>20世纪中国文学是否存在一个明晰的存在主义文学现象?如果存在,又是如何表现?这既是本书研究的起点,也是其研究的价值归宿。尽管此前不少学者已关注到中国文学与存在主义
目的:探索情景模拟教学在健康评估实验课教学中的效果。方法:对2011级、2012级护理本科分为实验组和对照组,实验组采用教师标准化病人和电子标准化病相结合的情景模拟教学法,
<正>一直以来,"读写结合,随文练笔"是语文教师在课堂教学中经常采用的一种提高学生习作能力的策略,简单而有效,时而针对文体特点设计练笔内容,时而寻找文末耐人回味处鼓励学