论文部分内容阅读
捷克教育家夸美纽斯曾指出：“寻求并找出一种教学方法，使教师可以少教，学生可以多学。”这种以“少教”达到“多学”的愿望，充分体现了课改以学生发展为本的新理念。即学生必须学会学习。但是，死记硬背仍然是学生学习历史的基本方式。这种事倍功半的学习方法与当前课程改革实行高效课堂对学生的培养目标、能力考核要求不相适应。因此，教师重视对学生学习方法和学习能力的培养尤其显得重要与迫切。针对初中历史教学的实际情况，我在教学实践中转变教学观念，积极探索适合学生的各种方法，完成教学目标和任务，争取降低教学成本和学生的学习成本。以下几种方法不仅使学生学得知识，得到发展，还让学生受到人文精神的熏陶。