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小学数学教育过程中，教师应充分发挥引导作用，让学生学会思考，懂得创新，努力开发学生的创造潜能。
让创新的火花在小学数学课堂绽放
【摘 要】
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小学数学教育过程中，教师应充分发挥引导作用，让学生学会思考，懂得创新，努力开发学生的创造潜能。
【机 构】
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广元市利州区东城实验学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年06X期
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