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以《旅游规划原理》课程为例,介绍了具有学科办学特色的资源环境与城乡规划管理专业课程定位与目标,围绕师资队伍、教学内容、教学方法、教学条件、考核体制、课程建设成效等方面探索课程体系优化的研究和实践,以推进学生学习认知和能力培养,提升课程建设和教学质量,为我国各高校相关专业课程建设提供参考。
基于办学特色的资源环境与城乡规划管理专业课程建设研究——以华侨大学《旅游规划原理》课程为例
【摘 要】
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以《旅游规划原理》课程为例,介绍了具有学科办学特色的资源环境与城乡规划管理专业课程定位与目标,围绕师资队伍、教学内容、教学方法、教学条件、考核体制、课程建设成效等
【机 构】
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华侨大学旅游学院,
【出 处】
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年02期
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