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当前，我国投入大量人力、物力于英语教学，然而，效果并不佳。这就引发了人们对影响英语学习因素的研究。心理学研究表明，英语学习是学习者与学习环境共同作用的过程。根据英语学习过程的特点和规律，有关英语学习的因素分为三类：一是学习者个人因素，包括智力因素和性格动机、兴趣、情绪、意志、社会责任感等非智力因素；二是学习过程因素，包括原有知识、学习策略等因素；三是环境因素，包括社会环境因素，社会态度和教育等因素。学习者的外因我们先不考虑。学习者的内因包括智力因素和非智力因素两个方面，二者相辅相成、相互促进。但是智力因素