【摘 要】
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本文首先指出,在作为社会政策概念的"公众理解科学"(PUS)中,由于没有区别科学与工程技术差异而产生的概念缺陷。在此基础上,介绍了近年来提出的"公众理解工程"的政策意图和作
【机 构】
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中国科学院研究生院工程与社会研究中心
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本文首先指出,在作为社会政策概念的"公众理解科学"(PUS)中,由于没有区别科学与工程技术差异而产生的概念缺陷。在此基础上,介绍了近年来提出的"公众理解工程"的政策意图和作为其核心概念的工程技术素养,并简要地介绍了美国社会"公众理解工程"的做法和美国工程院正在实施中的"公众理解工程计划"的部分内容。
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