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温儒敏教授在教育部举办的统编小学语文教材使用培训会上的讲话中指出:“无论什么教学法,重要的是让学生对写作有兴趣,应当想办法营造一种氛围,引起学生动笔的兴趣,有了兴趣就好办。”可见,写作教学的起点和原点,就在写作的兴趣。那么,怎样培养学生习作的兴趣呢?笔者以统编教材三年级上册开篇习作《猜猜他是谁》为例,谈谈习作起步教学“四趣”策略。