论文部分内容阅读
讨论了假设检验方法在体育教学方法比较应用中存在的一些问题,并针对具体实际应用示例进行分析,提出了具体的处理方法.
比较体育教学方法效果研究的假设检验问题
【摘 要】
：
讨论了假设检验方法在体育教学方法比较应用中存在的一些问题,并针对具体实际应用示例进行分析,提出了具体的处理方法.
【机 构】
：
安徽师范大学体育学院
【出 处】
：
湖北体育科技
【发表日期】
：
2002年1期
其他文献
阐述了心理健康的定义、标准,探讨了身体健康与心理健康的相互影响、相互制约的关系,以及身体锻炼的运动处方.
体育锻炼能增强体质、增进健康已为人们所共识,但采用多大的运动量和活动方式,保持和发展成人健康却是值得研究的问题.在分析健康相关要素:体力、体质、体育锻炼相互关系的基
就目前而言,信息与通信技术作为时代发展不可缺少的一部分,对于人们生活以及生产都有着较为严重的影响,也正是因为如此,通信行业在发展过程中越来越注重打造绿色通信网络。而
把集对分析的理论运用于规律性体育运动的效果显著性检验,并与传统的体育统计显著性检验做比较,认为比传统的方法更为合理、优越,易为广大体育科研与教育工作者接受,值得推广
中国移动＂大连接＂的经验很难复制,但业内均从不同维度进行努力,进行战略转型,并且根据企业的发展定位,寻找自己的发展机会。经过两年多＂大连接＂战略落地,中国移动成效显著,个人用
从心理学角度阐述了情感教育的原则,并对其方法和途径进行了探讨.
篮球比赛中运动员的罚球命中率远远低于平时的训练水平.这主要与心理变化影响正常技术发挥有关.文章就运动员在罚球时如何进行心理控制及训练的理论和方法上作了进一步探讨.