论文部分内容阅读
信息技术应用于物理教学中,实现了信息技术与物理学科的融合,丰富了教育手段和方法,开阔视野,丰富知识,扩大了学生的信息量,激发了学生对物理产生了较为浓厚的兴趣,丰富了教学信息资源,使抽象的物理现象变得直观形象,优化了学习过程,提高了学习效率。
浅议现代信息技术在高中物理教学中的应用
【摘 要】
：
信息技术应用于物理教学中,实现了信息技术与物理学科的融合,丰富了教育手段和方法,开阔视野,丰富知识,扩大了学生的信息量,激发了学生对物理产生了较为浓厚的兴趣,丰富了教
【机 构】
：
湖北省十堰外国语学校
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
：
2019年9期
其他文献
随着我国高校改革的不断深入,校企联合、高校企业等得到了十分明显的发展,其中的高校企业不仅成为了高校发展的有力保障,更为我国的经济建设提供了强大动力,因此为了推动高校
作文评分与数理化评分有质的区别．数理化是对与错为评分依据的，而作文是以优与不优为评分依据的；数理化有标准答案，作文永远没有，也不可能有；数理化的答案是求同，只有一个标准答案，而
摘要：随着我国新课标的普及，老师的教学工作的侧重点也发生能实质性的变化，更多强调对学生能力的培养，教授学生以方法，数学作为一种应用性比较强的学科，初中数学对学生思维发展有着重要影响，通过思维能力培养，帮助学生学习方法，轻松学习，爱上学习，培养良好的学习品质。本文将对初中数学教学中学生思维能力的培养进行探索。 关键词：初中数学 教学 学生 思维能力 培养 人类是一个进化而来的高等
色彩对人们通过直接的视觉刺激反应,会使人们间接的产生联想,它在给人们给予美感的同时,也左右着人们的情感、情绪、以及行为方式,形成独有的色彩审美价值与色彩文化。确实如
目的：通过检测胃肠道间质瘤中血小板衍生生长因子受体-α（PDGFR—α）的表达情况，探讨PDGFR—α在胃肠道间质瘤中的诊断及预后意义。方法：应用免疫组织化学Envision^TM二步法检测了
数学自身就是一门具有极高抽象性学科,在小学的数学教学中会面临着这样一个问题:数学自身具有抽象性,但小学生自身的抽象思维处于一个刚刚起步的阶段,抽象思维能力不强。这样
从初中历史、微课应用开发、高效课堂,这三个关键词研究得出,这些词语能把对于初中历史课堂的研究,归纳成三方面,从这三方面入手,提出应对现阶段初中历史高效课堂模式中微课