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一提到“问题学生”，相信很多老师脑袋都会“大”起来，因为这意味着你的许多工作将无功而返，意味着你将安无宁日，唯恐避之而不及。但是，在教育的典籍里没有“好孩子”和“坏孩子”，有的只是他们行为的差异，也就是说，不管是问题学生还是学生问题，这都是他们成长中的问题，教育的目的就是要尽可能多地帮助他们解决问题。所以，作为班主任教师，要善于学会与“问题学生”进行沟通，了解他们的内心世界，引导他们认识自己的价值、消除心理障碍、克服自身的不足，不断取得进步。