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选材、立意和构思好的文章，就如同一块璞玉，但要成为艺术品，还需读一读、品一品、改一改，在语言表达方面细加琢磨，句的结构、字的音韵、动词的使用、标点符号等都影响着文章内在的韵律。正如旋律优美的歌人人爱唱一样，朗朗上口的文章才会人人爱读。下面我就举例来说明一下。
星期六，我和儿子去附近小胡同看紫薇花，儿子玩得高兴，回家写成了这篇《紫薇花的夏天》。
原作：
紫薇花的夏天
每年夏天，我家附近的小胡同里就开满了紫薇花。
每年，我和妈妈都要来赴和紫薇的约会。
紫薇花这儿一丛，那儿一簇，开满了整条胡同。远远望去，像一片片灿烂的云霞漂浮在小胡同里。仔细一瞧，有紫的，有红的，有粉的，有白的。紫，紫得典雅;红，红得热烈;粉，粉得端庄;白，白得纯洁！
但最令我喜爱的是那紫色的一种。我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它大紫吧，又有一种淡淡的粉红色渗透出来。我也无法用文字准确的形容那花瓣的质感，说它柔韧吧，它又显得那样冰雕玉琢。
紫薇花不仅颜色独特，那花的形态也是千姿百态。有的含苞待放，碧绿的花苞掺杂着淡淡的红色，可爱极了！有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去。有的完全盛开了，一阵风儿吹过，摇曳的花朵就像仙女的舞裙，飘逸轻盈。
别看紫薇小巧玲珑，它们可是结伴盛开啊，一串能开几百朵，远望就像一群活泼可爱的小姑娘，嘻嘻哈哈，生机勃勃。
俗话说：“人无千日好，花无百日红”可是你们知道吗？紫薇的俗名就是“百日红”！它花期很长，能开整整一夏，这点韧性，同胡同里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
我爱紫薇的独特，爱紫薇的生机勃勃，更爱紫薇可贵的韧性！
我爱上了这夏天的紫薇，我爱上了这紫薇的夏天！
我边读边拍掌赞叹，表示有些地方再推敲斟酌，即可成为一篇美文。儿子很谦虚地请我修改。
以下是评改过程：
总评：
一是立意高。文章先抒发对紫薇美好形象的爱，结尾升华到爱紫薇可贵的韧性，境界一下子阔大了。二是构思巧。从总体印象到细处描绘，有面有点;从颜色形态到精神气质，由浅入深。结尾不但呼应题目和开头，还照应主体段落，反复咏叹，更显流转之美。三是语言美。比喻、排比、拟人齐上阵，虽名目繁多，但各有其妙，不可或缺。总体上看这是一篇好文章，不足之处是语言表达还不够精练。
修改：
一是要简化句子的结构，多用短句陈述。例句：但最令我喜爱的是那紫色的一种。这句读起来别扭，原因是句子的主语是一个嵌套复杂的“的字结构”。可改为“我最喜爱的是紫色的那种。”这样，句子的主语就简化了，意思反而更清晰，读来也觉更流畅。再举一例：又有一种淡淡的粉红色渗透出来。毛病也是句子结构太复杂。可改为“又透着淡淡的粉红”，直接改为动宾结构，岂不更简洁美观。
二是联系比较密切的上下句之间，要注意句子最后一个字的音调，抑扬搭配读起来才有起伏，有如乐曲一般的旋律感。例句：我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它是大紫吧，又透着淡淡的粉红;我也无法用文字准确地形容那花瓣的质感，说它柔韧吧，又显得那样冰雕玉琢！句中“红”和“琢”位置相对，“红”读二声上扬，“琢”也读二声上扬，读“琢”时就感觉气不顺，回旋无力。不如改为“玉琢冰雕”。我又趁机说：“儿子啊，你背的那些唐诗宋词，都讲究音韵，尤其律师绝句更是严格，字与字之间声调的搭配可不马虎呢。”“那谁还敢写诗啊。”儿子大发感慨。“但无论如何，写作讲究一点音律是有好处的，读起来婉转抑扬，琳琅动听啊。”我想，我们的中小学语文是不是可以讲一点浅易的音韵学呢，这会更有利于提高学生的写作能力。从原文找一个好的例句来体会一下：紫，紫得典雅;红，红得热烈;粉，粉得端庄;白，白得纯洁！雅、烈、庄、洁四个字的音调分别是三声、四声、一声、二声，仄起平收，抑扬搭配，没有重复，读来倍觉畅意。
三是要讲究炼字。其一，用词要准确体现事物的特征。例句：紫薇花这儿一丛，那儿一簇，开满了整条胡同。“丛”和“簇”形容草本花可以，而紫薇是木本花，应是一树一树的感觉，所以改为：紫薇这儿一片，那儿几棵。这样更合适。再举一例：又有一种淡淡的粉红色渗透出来。颜色应是透出来，而不是渗进去，把“渗透”改为“透着”更准确：又透着淡淡的粉红。其二，用心推敲句子中的动词，用得恰当，整个句子就活起来了，读来叮咚响脆，爽口悦心。例句：有的含苞待放，碧绿的花苞掺杂着淡淡的红色，可爱极了！句中“掺杂”一词格调低下，仿佛一个优美的乐句里掺上了一个不和谐的音符，破坏了整个句子的美感。可改为：有的含苞待放，碧绿的花苞顶端点着淡淡的红色，可爱极了！只需一个“点”字，花儿含苞待放的样子就跃然纸上了，也更多了几分灵动。
总结：
第一，选材、立意和构思好的文章，就如同一块璞玉，但要成为艺术品，还需读一读，品一品，改一改。在语言表达方面细加琢磨，句的结构、字的音韵、动词的使用、标点符号等，都影响着文章内在的韵律。正如旋律优美的歌人人爱唱一样，朗朗上口的文章才会人人爱读。第二，要作一些细部调整，如去掉“花”字，直称紫薇就行啦，仿佛叫一个人的名字，有了平等对话的意蕴，更显示对紫薇的喜爱。
第三，可以再吟上几句古诗词，那些经由岁月沉淀下来的诗句，就像宝石，放在哪里都散发光辉，照亮一篇文字的灵魂。文章不厌百回改，功夫深处句始工。这样修改作文，不知有没有误导？写出来期待高手斧正。
定稿附录如下：
紫薇的夏天
夏天到了，我家附近的小胡同里又开滿了紫薇。
我和妈妈特意赶来看花，这是我们和紫薇每年必赴的约会。
紫薇这儿一片，那儿几棵，装点了整条胡同。远远望去，像一片片灿烂的云霞。仔细一瞧，有紫的，有红的，有粉的，有白的。紫，紫得典雅;红，红得热烈;粉，粉得端庄;白，白得纯洁！
我最喜爱的是紫色的那种。
我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它是大紫吧，又透着淡淡的粉红;我也无法用文字准确地形容那花瓣的质感，说它柔韧吧，又显得那样玉琢冰雕！
紫薇不仅颜色灿若云霞，模样也是千姿百态。
有的含苞待放，碧绿的花苞顶端点着淡淡的红色，可爱极了！有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去;有的完全盛开了，一阵风儿吹过，摇曳的花朵就像仙女的舞裙，飘逸轻盈。
别看紫薇小巧玲珑，它们可是结伴盛开啊，一串能开几百朵，远远望去，像一群活泼可爱的小姑娘，嘻嘻哈哈，说说笑笑，生机勃勃。
我忽然想起杜甫的诗《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
真是诗美景更美啊！
俗话说：“人无千日好，花无百日红”，可是你们知道吗？紫薇的俗名可真就叫“百日红”！因为它花期很长，能开整整一夏。
这点韧性，和胡同里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
我爱紫薇的灿若云霞，爱紫薇的生机勃勃，更爱紫薇可贵的韧性！
哦，我爱这夏天的紫薇，我爱这紫薇的夏天！
星期六，我和儿子去附近小胡同看紫薇花，儿子玩得高兴，回家写成了这篇《紫薇花的夏天》。
原作：
紫薇花的夏天
每年夏天，我家附近的小胡同里就开满了紫薇花。
每年，我和妈妈都要来赴和紫薇的约会。
紫薇花这儿一丛，那儿一簇，开满了整条胡同。远远望去，像一片片灿烂的云霞漂浮在小胡同里。仔细一瞧，有紫的，有红的，有粉的，有白的。紫，紫得典雅;红，红得热烈;粉，粉得端庄;白，白得纯洁！
但最令我喜爱的是那紫色的一种。我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它大紫吧，又有一种淡淡的粉红色渗透出来。我也无法用文字准确的形容那花瓣的质感，说它柔韧吧，它又显得那样冰雕玉琢。
紫薇花不仅颜色独特，那花的形态也是千姿百态。有的含苞待放，碧绿的花苞掺杂着淡淡的红色，可爱极了！有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去。有的完全盛开了，一阵风儿吹过，摇曳的花朵就像仙女的舞裙，飘逸轻盈。
别看紫薇小巧玲珑，它们可是结伴盛开啊，一串能开几百朵，远望就像一群活泼可爱的小姑娘，嘻嘻哈哈，生机勃勃。
俗话说：“人无千日好，花无百日红”可是你们知道吗？紫薇的俗名就是“百日红”！它花期很长，能开整整一夏，这点韧性，同胡同里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
我爱紫薇的独特，爱紫薇的生机勃勃，更爱紫薇可贵的韧性！
我爱上了这夏天的紫薇，我爱上了这紫薇的夏天！
我边读边拍掌赞叹，表示有些地方再推敲斟酌，即可成为一篇美文。儿子很谦虚地请我修改。
以下是评改过程：
总评：
一是立意高。文章先抒发对紫薇美好形象的爱，结尾升华到爱紫薇可贵的韧性，境界一下子阔大了。二是构思巧。从总体印象到细处描绘，有面有点;从颜色形态到精神气质，由浅入深。结尾不但呼应题目和开头，还照应主体段落，反复咏叹，更显流转之美。三是语言美。比喻、排比、拟人齐上阵，虽名目繁多，但各有其妙，不可或缺。总体上看这是一篇好文章，不足之处是语言表达还不够精练。
修改：
一是要简化句子的结构，多用短句陈述。例句：但最令我喜爱的是那紫色的一种。这句读起来别扭，原因是句子的主语是一个嵌套复杂的“的字结构”。可改为“我最喜爱的是紫色的那种。”这样，句子的主语就简化了，意思反而更清晰，读来也觉更流畅。再举一例：又有一种淡淡的粉红色渗透出来。毛病也是句子结构太复杂。可改为“又透着淡淡的粉红”，直接改为动宾结构，岂不更简洁美观。
二是联系比较密切的上下句之间，要注意句子最后一个字的音调，抑扬搭配读起来才有起伏，有如乐曲一般的旋律感。例句：我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它是大紫吧，又透着淡淡的粉红;我也无法用文字准确地形容那花瓣的质感，说它柔韧吧，又显得那样冰雕玉琢！句中“红”和“琢”位置相对，“红”读二声上扬，“琢”也读二声上扬，读“琢”时就感觉气不顺，回旋无力。不如改为“玉琢冰雕”。我又趁机说：“儿子啊，你背的那些唐诗宋词，都讲究音韵，尤其律师绝句更是严格，字与字之间声调的搭配可不马虎呢。”“那谁还敢写诗啊。”儿子大发感慨。“但无论如何，写作讲究一点音律是有好处的，读起来婉转抑扬，琳琅动听啊。”我想，我们的中小学语文是不是可以讲一点浅易的音韵学呢，这会更有利于提高学生的写作能力。从原文找一个好的例句来体会一下：紫，紫得典雅;红，红得热烈;粉，粉得端庄;白，白得纯洁！雅、烈、庄、洁四个字的音调分别是三声、四声、一声、二声，仄起平收，抑扬搭配，没有重复，读来倍觉畅意。
三是要讲究炼字。其一，用词要准确体现事物的特征。例句：紫薇花这儿一丛，那儿一簇，开满了整条胡同。“丛”和“簇”形容草本花可以，而紫薇是木本花，应是一树一树的感觉，所以改为：紫薇这儿一片，那儿几棵。这样更合适。再举一例：又有一种淡淡的粉红色渗透出来。颜色应是透出来，而不是渗进去，把“渗透”改为“透着”更准确：又透着淡淡的粉红。其二，用心推敲句子中的动词，用得恰当，整个句子就活起来了，读来叮咚响脆，爽口悦心。例句：有的含苞待放，碧绿的花苞掺杂着淡淡的红色，可爱极了！句中“掺杂”一词格调低下，仿佛一个优美的乐句里掺上了一个不和谐的音符，破坏了整个句子的美感。可改为：有的含苞待放，碧绿的花苞顶端点着淡淡的红色，可爱极了！只需一个“点”字，花儿含苞待放的样子就跃然纸上了，也更多了几分灵动。
总结：
第一，选材、立意和构思好的文章，就如同一块璞玉，但要成为艺术品，还需读一读，品一品，改一改。在语言表达方面细加琢磨，句的结构、字的音韵、动词的使用、标点符号等，都影响着文章内在的韵律。正如旋律优美的歌人人爱唱一样，朗朗上口的文章才会人人爱读。第二，要作一些细部调整，如去掉“花”字，直称紫薇就行啦，仿佛叫一个人的名字，有了平等对话的意蕴，更显示对紫薇的喜爱。
第三，可以再吟上几句古诗词，那些经由岁月沉淀下来的诗句，就像宝石，放在哪里都散发光辉，照亮一篇文字的灵魂。文章不厌百回改，功夫深处句始工。这样修改作文，不知有没有误导？写出来期待高手斧正。
定稿附录如下：
紫薇的夏天
夏天到了，我家附近的小胡同里又开滿了紫薇。
我和妈妈特意赶来看花，这是我们和紫薇每年必赴的约会。
紫薇这儿一片，那儿几棵，装点了整条胡同。远远望去，像一片片灿烂的云霞。仔细一瞧，有紫的，有红的，有粉的，有白的。紫，紫得典雅;红，红得热烈;粉，粉得端庄;白，白得纯洁！
我最喜爱的是紫色的那种。
我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它是大紫吧，又透着淡淡的粉红;我也无法用文字准确地形容那花瓣的质感，说它柔韧吧，又显得那样玉琢冰雕！
紫薇不仅颜色灿若云霞，模样也是千姿百态。
有的含苞待放，碧绿的花苞顶端点着淡淡的红色，可爱极了！有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去;有的完全盛开了，一阵风儿吹过，摇曳的花朵就像仙女的舞裙，飘逸轻盈。
别看紫薇小巧玲珑，它们可是结伴盛开啊，一串能开几百朵，远远望去，像一群活泼可爱的小姑娘，嘻嘻哈哈，说说笑笑，生机勃勃。
我忽然想起杜甫的诗《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
真是诗美景更美啊！
俗话说：“人无千日好，花无百日红”，可是你们知道吗？紫薇的俗名可真就叫“百日红”！因为它花期很长，能开整整一夏。
这点韧性，和胡同里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
我爱紫薇的灿若云霞，爱紫薇的生机勃勃，更爱紫薇可贵的韧性！
哦，我爱这夏天的紫薇，我爱这紫薇的夏天！