【摘 要】
：
<正>在当前的高中英语听力教学中,仍存在许多问题,严重制约了听力教学效果的提高。因此,英语教师应认识到传统的英语教学方式已不能适应现代英语教育的要求,除了充分发挥教材
论文部分内容阅读
<正>在当前的高中英语听力教学中,仍存在许多问题,严重制约了听力教学效果的提高。因此,英语教师应认识到传统的英语教学方式已不能适应现代英语教育的要求,除了充分发挥教材中的听力材料作用外,还应有效运用其他课外资源,如英文电影。以下主要分析了英文电影在高中英语听力教学中的巧妙运用策略。一、英文电影在高中英语听力教学中的地位与意义1.有利于激发学生的学习兴趣爱因斯坦曾经说过,"兴趣是最好的老师"。可见,兴趣是一个人学习知识的主要动力来源。英文电影中包含了大量的英语
其他文献
<正>榕树(细叶榕、小叶榕、正榕)桑科Ficus microcarpa L.f.常绿乔木,高15～25m。树皮灰褐色,幼枝具托叶环痕;有乳汁;有气根,细长悬垂,或形成大根攀附其干或直入土中成为支柱根
<正>看多的人——"牛"(bulls)能挣钱,看空的人——"熊"(bears)也能挣钱,就是贪婪的人——"猪("pigs)不能挣钱。这是华尔街最古老的真理。这句话,来自于《伟大的博弈》,一本全
在小学英语教学中,有很多老师在奋斗着,寻找更好的方式让学生打下一个良好的基础,毕竟英语不是学生的母语,作为一种外语引入到教学中,如何让学生在接受教学的同时产生浓厚的
<正>倾听和表达是人际沟通与交流实践活动中的重要构成要素。小学生必须从小就要养成良好的倾听素养和语言表达能力,形成良好的学习品质。新修订的《小学生守则》第2条对学生
路网密度、路网等级结构、道路面积率是城市路网规划的关键指标。国内外24个CBD案例的路网和轨道交通设施配置与用地开发强度(容积率)的相关性和因子回归分析表明:(1)干路、
<正>2017年,房地产政策坚持"房子是用来住的,不是用来炒的"基调,地方以城市群为调控场,从传统的需求端抑制向供给侧增加进行转变,限购、限贷、限售叠加土拍收紧,供应结构优化
针对日元与人民币的关系问题,笔者研究发现:(1)日元与人民币现阶段都无法成为区域内锚货币,两者尚未具备区域内货币竞争的条件;(2)中日两国产业结构差异和贸易互补性使得两国
倾听是一种智慧,是人与人之间进行交流的基础,是开启表达之门的钥匙。倾听和表达存在密切关系,协调发展。同学们在倾听过程中了解信息,并且将信息进行整理,在内部消化吸收,同
网络对著作权法的冲击是巨大的。在网络环境下,现行著作权法急待修改,而修改的主要部分就是合理使用制度。应当进一步扩大合理使用的范围,使网络和著作权的保护能够协调发展
社会经济对人们的素质教育提出了更高层次的要求,尤其是高校学生综合素质教育,必须深入开展高校教育教学改革,完善高校舞蹈教育体系。舞蹈教育,有利于促进高校学生进行审美,