【摘 要】
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在各级各类教辅媒介上,有关学生如何做好完型填空的指导文章相当多,颇受学生欢迎,虽然同一种方法在资质各异的学生身上不一定普遍适用,但毕竟这些文章具有指导启发意义.而指
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在各级各类教辅媒介上,有关学生如何做好完型填空的指导文章相当多,颇受学生欢迎,虽然同一种方法在资质各异的学生身上不一定普遍适用,但毕竟这些文章具有指导启发意义.而指导教师如何进行有效训练,普遍或大面积提高学生能力的文章却不多见.若有,也大都停留在纯理论方面,搬了许多教育学、心理学的理论,再掺和些许素质教育的论调,操作性不强,实效也就很难评估.
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