现象史学、情景教学、知识变革与人的回归——论2018年全国文综卷Ⅰ第42题的课程意义

来源 :中学历史教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiexieni777

【摘要】

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<正>近年文科综合高考试题之42题,均能较好地反映课改走向,是课改的风向标。2018年高考全国文综卷Ⅰ第42题以考查历史现象入题,继承了2017年高考同题的风格,较好地考查了历史

【作者】

：

刘道梁

【出处】

：

中学历史教学

【发表日期】

：

2018年07期

【关键词】

：

现象史学知识变革历史概念历史现象历史学家历史事实史料实证情景教学历史学科核心素养中学历史课程人的回归

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<正>近年文科综合高考试题之42题,均能较好地反映课改走向,是课改的风向标。2018年高考全国文综卷Ⅰ第42题以考查历史现象入题,继承了2017年高考同题的风格,较好地考查了历史学科核心素养。教师评析备考,需从较高的理论站位及专业能力出发,去体会其中蕴涵的历史知识论的变革,及其对引领中学历史课程改革具有非凡的意义。一、历史现象:蕴涵史学功能的转向《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的

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