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小学语文教材中课文内容往往只是截取经典内容的部分精华,课文背后隐藏着许多更多的背景及鲜为人知的故事。在教学中许多有心的语文教师会想方设法地去挖掘教材以外的故事,希望为自己的教学增色。但课外补充材料的延伸既有有利的一面,也有可能给课堂教学带来败笔。
辩证看待小学语文补充材料的延伸
【摘 要】
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小学语文教材中课文内容往往只是截取经典内容的部分精华,课文背后隐藏着许多更多的背景及鲜为人知的故事。在教学中许多有心的语文教师会想方设法地去挖掘教材以外的故事,希
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区茅村实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年8期
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