【摘 要】
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根据数学教学中概率论与数理统计课程的需求,业界提出将了结合建模思想的融入来提高课程教学的效果.为此,论文从考核形式改革、教材内容改革、建模竞赛活动等方面出发,对概率
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根据数学教学中概率论与数理统计课程的需求,业界提出将了结合建模思想的融入来提高课程教学的效果.为此,论文从考核形式改革、教材内容改革、建模竞赛活动等方面出发,对概率论与数理统计教学中数学建模思想的融入进行了探究.希望利用数学建模的教学方式,提高学生概率论与数理统计的学习兴趣,提高数学教学活动的整体效率.
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