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低年级儿童好动、好胜、好奇心强,游戏作为他们喜闻乐见的方式,引入数学教学有很大的意义。但在小学教学过程中,存在着游戏形式单一、内容设计不合理、组织混乱、时间掌控不当、数量分配不均等问题,这就要求在实施过程中,充分发挥游戏在小学数学教学中的作用。
浅谈游戏在小学数学教学应用中存在的问题及其对策
【摘 要】
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低年级儿童好动、好胜、好奇心强,游戏作为他们喜闻乐见的方式,引入数学教学有很大的意义。但在小学教学过程中,存在着游戏形式单一、内容设计不合理、组织混乱、时间掌控不
【机 构】
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辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2016年05期
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