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医学生物学作为联系基础医学和临床医学的基础课程,具有知识更新快、理论性较强等特点。本文分析了我校目前医学生物学教学的现状及现有教学方法的优劣,提出了基于微课的翻转课堂教学模式设想,以期提升学生的自主学习能力,从而提高教学质量和水平。
基于微课的翻转课堂教学模式在医学生物学教学中的初步探析
【摘 要】
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医学生物学作为联系基础医学和临床医学的基础课程,具有知识更新快、理论性较强等特点。本文分析了我校目前医学生物学教学的现状及现有教学方法的优劣,提出了基于微课的翻转
【机 构】
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攀枝花学院医学院
【出 处】
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基层医学论坛
【发表日期】
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2019年31期
【基金项目】
：
攀枝花学院2016年教研教改项目(JJ1655)
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